• 班主任

    班級積分管理制度4篇
    班級積分管理制度第1篇減分:1,輕度違紀,包括在學習時間說廢話,干擾他人正常學習,不聽從班干部正確管理,不遵守日常安全管理規定,在班內傳播負面言論制造是非等種類。第一次扣
    2021/02/07
    班級管理積分制度4篇
    班級管理積分制度第1篇一、學習方面(一)學習減分項1、上課后不能按時安靜下來(不能做到”三不”即不說話、不抬頭、不扭頭)—12、上課以及年級要求的時間點(早
    2021/02/07
    幼兒園班級管理理念4篇
    幼兒園班級管理理念第1篇幼兒園班級管理是由幼兒園班級中的保教人員通過計劃、實施、總結、評估等過程協調班級集體內外的人、財、物,以達到高效率實現保育和教育的綜合性活
    2021/02/07
    小學班級安全管理目標4篇
    小學班級安全管理目標第1篇  班級是學校工作的基層單位,又是教育培養人的“前沿陣地”。在這個集體中,學生一方面接受來自老師們各種各樣的有計劃的教育和培養,同
    2021/02/07
    班主任班級管理反思4篇
    班主任班級管理反思第1篇  作為一年級班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好?! ∫?、培養學生的良好習慣一年級學生由
    2021/02/07
    班級管理目標與措施4篇
    班級管理目標與措施第1篇  隨著時代發展,社會進步,學生接受的各種信息多,思維越來越活躍,思想越來越復雜,所以給班級管理帶來許多困難,許多的挑戰。因此,作為班主任不能用老眼光
    2021/02/07
    小學班級管理工作計劃4篇
    小學班級管理工作計劃第1篇  一、指導思想  緊緊圍繞教育局和教辦工作部署,以“學習型學校”為契機,堅持“建設一所校風好、學風正、環境優美、設備先進、
    2021/02/07
    班級量化管理統計表4篇
    班級量化管理統計表第1篇  一、總則  為了加強班級管理力度,促使學生自我管理、自我教育、自我約束,促使學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養的養成,創設良好的班風和學
    2021/02/07
    一年級班級管理目標4篇
    一年級班級管理目標第1篇一、班級管理目標要想讓學生養成良好的行為習慣,首先要制定班規,并要求師生共同遵守。剛接手一年級的小朋友,老師最最希望孩子們聽老師的話,在最短的時
    2021/02/07
    三年級班級管理目標4篇
    三年級班級管理目標第1篇  新的學期又開始了。本學期,我決心繼續通過不斷地加強學習與實踐,在努力提高自身素質的同時,為我校教學工作貢獻自己的力量。為了使教學工作順利有
    2021/02/07
    班級自主管理經驗交流4篇
    班級自主管理經驗交流第1篇培養學生自我管理能力在自我管理、自我教育的班級管理模式中,班主任的主導作用不再是直接去管理、教育班級中的每一位學生,而是通過間接的調控班級
    2021/02/07
    班級管理活動安排表4篇
    班級管理活動安排表第1篇  一、基本情況分析  現在學生的體質正在不斷下降,為了提高學生的體質,開展適當的課外活動是有用的,而且是必要的。學生們很喜歡有意義的課外活動,
    2021/02/06
    四年級班級管理理念4篇
    四年級班級管理理念第1篇以人為本,大勢所趨。著名教育家魏書生的教書育人之道是:他的班級,人人有事做,事事有人做,學生能做的班干部不做,班干部能做的老師不做。只有這樣才能調動
    2021/02/06
    班長怎樣管理班級紀律4篇
    班長怎樣管理班級紀律第1篇1.以身作則,凡事要做表率“其身正,不合而行”,“其身不正,雖合不行”。班長作為班級的一把手,必須以身作則,凡事要先做表率,成為楷
    2021/02/06
    幼兒班級管理的方法4篇
    幼兒班級管理的方法第1篇01榜樣示范法榜樣示范法通俗地講,就是改變以往單一說教的形式,以及“不準這樣”、“不準那樣”的戒律,采用有趣的教育方法,讓幼兒
    2021/02/06
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