• 班主任

    “溫馨提示”的功勞

      “溫馨提示”的功勞

      最頭疼早上收作業,總有那么幾個學生帶不齊??粗麄兛蓱z巴巴的眼神,我無可奈何。“記住,下不為例!”這句話不知重復了多少遍,但他們扭頭就丟到了九霄云外。

      班里的這幾個“小迷糊”,經常丟三落四,要寫字了才發現沒帶筆,回家了才發現課本忘學校里了。最麻煩的是收費,從來沒有一次收齊的時候,總要拖拖拉拉兩三天,害得我只好提心吊膽地拎著一兜錢上班下班。

      一想到自己整天跟在學生屁股后面要這要那,我就如坐針氈。怎么辦?怎樣才能讓那些“小迷糊”長長記性?

      一天中午,我到餐廳吃飯,抬頭看見窗口上貼出了一則“溫馨提示”,提醒老師們及時清卡云云。我猛然靈光一閃,可不可以在班里也搞個“溫馨提示”,時刻提醒那些“小迷糊”呢?

      說干就干,我到廣告公司把“溫馨提示”四個字做成漂亮的廣告字,回來貼在黑板的一角,旁邊再畫上美麗的花邊。要求學生每天輪流寫提示語,內容不限。

      第一天從班長開始。小家伙撓撓頭,大筆一揮,寫下“請同學們千萬不要忘記帶作業!”,極像我氣急敗壞的語氣,我暗笑。不過我相信,他們會慢慢寫好的。

      果然,幾天后,細心的曉琳寫了這樣一句話:“天氣預報明天有雷雨,請同學們別忘帶雨傘!”旁邊還畫了一把精致的雨傘。同學們半信半疑。第二天午后果然突降大雨,帶了傘的同學都感謝曉琳,曉琳更是樂不可支。學生開始意識到“溫馨提示”的妙處, “溫馨提示”漸入佳境。

      “明天有閱讀課,不要忘了帶課外書!”

      “這幾天大風降溫,請同學們多穿衣服,預防感冒!”

      “最近水痘流行,請同學們開窗通風,最好去打水痘疫苗!”

      ……

      這真像一場接力賽,每個人都不甘示弱,絞盡腦汁設計自己的提示語,甚至還偷偷地找我修改。每個人都連寫帶畫,黑板一角總是花花綠綠,格外醒目。每一條提示語“新鮮出爐”,都會吸引一大堆同學駐足品評,津津樂道。

      一段時間以后,我驚喜地發現,每天收作業省勁多了,丟三落四的越來越少。更重要的是,學生慢慢地學會了關心他人,關心集體,班級氣氛越來越和諧。學生都說,這是“溫馨提示”的功勞??!

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