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    幼兒園大班中秋節教案《一起過中秋》含反思

    時間:2019-04-16字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    一起過中秋教案適用于大班的中秋節主題教學活動當中,讓幼兒根據教師所給的閱讀線索,仔細進行閱讀并講述,通過閱讀圖書和童話劇表演,理解故事的內容,通過閱讀圖書和童話劇表演,理解故事的內容,快來看看幼兒園一起過中秋教案吧。

    幼兒園大班中秋節教案《一起過中秋》含反思

      活動目標:
      1、通過閱讀圖書和童話劇表演,理解故事的內容。
      2、根據教師所給的閱讀線索,仔細進行閱讀并講述。
      3、感受好朋友之間誠摯而深厚的情意。
      4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
      5、知道節日時人們主要的慶?;顒?。

      活動準備:
      "字寶寶樂園"教學掛圖(字詞:月亮)。

      活動過程:
      一、教師出示教學掛圖,引導幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化。
      1、教師(引導幼兒觀察第一幅圖片):這是一只小田鼠,它的名字叫毛毛,你們看毛毛的心情怎么樣?它為什么不開心呢?
      2、教師(引導幼兒觀察第二幅圖片):毛毛看到了誰?(介紹小灰鼠托托。)這時候他的心情怎樣?
      3、教師(引導幼兒觀察第三幅圖片):毛毛和托托在做什么?看了這幅圖,你覺得毛毛這時候的心情怎么樣?
      4、教師:到底發生里什么事情,讓毛毛會有這些不同的心情呢?我們來看看,在書中找一找答案。
      二、根據閱讀線索進行閱讀,理解故事內容。
      1、幼兒自主進行閱讀。
      2、集體討論選擇性閱讀。
      3、教師:為什么一開始小田鼠毛毛會不開心?站在門外的小灰鼠托托是什么樣子的?毛毛看到托托做了什么?托托是怎么做的?
      4、幼兒再次閱讀,邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學CD。(教師講述時,注意在語氣上表現毛毛的不同情緒。)5、圍繞話題進行講述。
      三、了解故事所表達的感情。
      1、教師:聽了這個故事,你有什么感覺?為什么?
      2、講述自己與朋友之間令人感動的事情。
      3、教師:你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動的事情,說給大家聽一聽。
      4、鼓勵幼兒兩兩結伴,模仿股市的內容進行簡單的表演,幫助幼兒進一步熟悉故事的內容,感受故事表達的感情。

    教學反思:
    從本次活動的整個開展情況來看,對幼兒對傳統節日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團圓,并能夠教育幼兒在節日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。

    小百科:中秋節自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗,流傳至今,經久不息。中秋節以月之圓兆人之團圓,為寄托思念故鄉,思念親人之情,祈盼豐收、幸福,成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產。中秋節與端午節、春節、清明節并稱為中國四大傳統節日。

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