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    幼兒園中班教案《五彩鳥》含反思

    時間:2019-06-06字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    中班教案《五彩鳥》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒嘗試運用各種豐富的顏色和圖案裝飾鳥,學習用線條畫的手法表現美麗的鳥,利用已有經驗和教師講解,會畫鳥的大致樣子,根據色彩進行大膽合理的想象,快來看看幼兒園中班《五彩鳥》含反思教案吧。

    幼兒園中班教案《五彩鳥》含反思

      【活動目標】
      1、學習用線條畫的手法表現美麗的鳥,利用已有經驗和教師講解,會畫鳥的大致樣子。
      2、嘗試運用各種豐富的顏色和圖案裝飾鳥。
      3、根據色彩進行大膽合理的想象。
      4、喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現自己的情感和體驗。

      【活動準備】
      勾線筆,白紙,蠟筆。

      【活動過程】
      一、提問,引出主題。
      1、小朋友,你們知道現在是什么季節嗎?(春天)
      春天是一年四季中最美麗的季節,小朋友們在春天的時候能看見什么小動物啊?(幼兒回答)
      2、哦,我們能見到許許多多的小鳥。大家來說說看小鳥是什么樣的?
      教師小結:這些小鳥都有共同的特征,都有尖尖的嘴巴,翅膀和尾巴,它們還有五顏六色的花衣服。

      二、學習鳥的畫法。欣賞感知鳥的基本結構
      剛才啊,我們看了這么多的不同的鳥,我們大家一起來畫畫小鳥,給它們穿上漂亮的花衣服。
      1、教師示范講解注意:
      1、畫紙的構圖;
      2、示范不同身形的鳥(還包括鳥的不同動態表現);
      3、重難點處要重點多次強調。
      師:我們畫小鳥的時候啊,可以先畫小鳥的頭(圓圓的腦袋),然后再畫小鳥的嘴巴,還有圓圓的小眼睛,小鳥的身體可以畫半圓型,也可以畫橢圓型、或者是圓形都可以。最后,我們再畫小鳥的翅膀和尾巴。
      師:現在啊,小鳥已經畫好了,接下來我們給小鳥穿上漂亮的衣服。(教師邊講解邊畫)
      2、嘗試用線條和鮮艷的色彩來裝飾小鳥
      師:小朋友們我們該給小鳥穿上怎么樣的衣服呢?(可以提示小朋友看看自己身上的衣服的線條,顏色給小鳥穿衣服)
      教師總結小朋友們的建議,將可以用來裝飾的線條(波浪線,曲線,直線等)進行繪畫示范
      3、教師提繪畫要求注意:不同顏色之間要分割清爽,不混合
      教師:現在該輪到小朋友大顯身手了,那我們用各種線條和顏色來畫小鳥吧。小朋友們可以給小鳥穿上各種好看的衣服,畫一個你認為最漂亮的小鳥。老師這邊有幾只穿好衣服的小鳥,等會等小朋友們畫好的時候,我們來比比看,誰畫的小鳥最美麗。(教師出示示范的畫)
      4、幼兒繪畫,教師巡回指導。

      三、展示幼兒的作品。

      【活動反思】
      最近,我發現我班的孩子對顏色比較感興趣,經常聽到幾個小朋友聚在一起議論各種顏色,為了引導幼兒大膽探索感受顏色變化的美妙與神奇,根據中班幼兒的年齡特征,結合主題活動,我設計了這一活動。,教學目標基本完成,幼兒參與度較高,完成“五彩鳥”色彩鮮艷,課堂效果比較好!
      但是在課中由于緊張,將示范與出示示范作品顛倒,以后課中一定要注意,而在創新性中,放手這個度上也要有更好的把握。

    小百科:鳥,又稱作鳥兒。定義:體表被覆羽毛的卵生脊椎動物,鳥的主要特征是:身體呈流線型(紡錘型或梭形),大多數飛翔生活。

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