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    幼兒園大班教案《娃娃上灶》含反思

    時間:2019-08-08字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    大班教案《娃娃上灶》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒能用聲音的緩慢、輕快來表現歌曲情緒的變化,學唱歌曲《娃娃上灶》,能夠聽辨并銜接好念白、間奏部分,通過唱歌體驗勞動的快樂和自豪,快來看看幼兒園大班《娃娃上灶》含反思教案吧。

    幼兒園大班教案《娃娃上灶》含反思

      活動目標:
      1. 學唱歌曲《娃娃上灶》,能夠聽辨并銜接好念白、間奏部分。
      2. 能用聲音的緩慢、輕快來表現歌曲情緒的變化。
      3. 通過唱歌體驗勞動的快樂和自豪。
      4. 熟悉樂曲旋律,并用相應的動作進行表演。
      5. 體驗歌唱活動帶來的愉悅。

      重難點:
      學唱歌曲,能用聲音的不同表現歌曲的情緒變化。
      能夠分辨并銜接好歌曲的念白、間奏部分。

      活動準備:
      圖譜,幼兒會唱歌曲《郵遞員》

      活動過程:
      一、 引入部分。
      1.發聲練習《郵遞員》。
      2.根據幼兒的演唱情況進行聲音強弱的練習。

      二、 理解記憶歌詞。
      1.以游戲的情境進入,并引導幼兒理解兩次做飯心情的變化。娃娃做飯要準備什么?做哪些菜?味道怎么樣?心情如何?
      2.教師完整的朗誦歌詞。
      3.幼兒跟著老師朗誦歌詞,同時請幼兒找出歌曲中的間奏。

      三、 學唱歌曲。
      1.教師完整范唱。娃娃把做飯的故事變成了一首好聽的歌唱給大家聽。
      2.通過找歌曲中唱法的不同引導幼兒解決念白部分和歌曲部分的銜接。
      3.幼兒完整演唱,根據幼兒的演唱情況進行指導。
      4.提醒幼兒在演唱過程中注意兩段歌曲的情緒變化。
      5.分組演唱。
      6.與同伴結伴演唱。
      7.全體幼兒共同為客人老師表演。

      四、 結束部分。
      滲透健康常識,并引導幼兒進行歌曲的創編。
      小朋友,除了可以做魚和肉,咱么還可以做什么好吃的菜???對了我們要多吃蔬菜,營養均衡了身體才能更健康。這樣吧,咱們一起到市場上再買一些菜,我們一邊做菜,一邊唱歌吧!騎上小車出發吧!

      反思:
      教師在上課過程中比較有激情,幼兒的興趣很高,圖譜的使用也比較恰當。需要注意的是,老師要時刻關注孩子,注意到孩子的表現才能及時的糾正出現的錯誤,才能教育活動目標更好的完成。

    小百科:灶是用土坯、磚或金屬等制成的生火做飯的設備。

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