大班教案《鉛筆盒進行曲》適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒能根據音樂的節奏、旋律、速度用相應的動作表現不同的音樂形象，感受音樂旋律，感知樂曲ABA的結構，在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演，快來看看幼兒園大班《鉛筆盒進行曲》教案吧。
活動目標：
1、感受音樂旋律，感知樂曲ABA的結構。
2、能根據音樂的節奏、旋律、速度用相應的動作表現不同的音樂形象。
3、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
4、感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。
活動準備：
1、《鉛筆進行曲》教學掛圖、音樂CD（盒帶）。
2、鉛筆、橡皮的頭飾。
3、幼兒學習資源⑥第12頁。
活動過程：
1、 教師帶幼兒跟著音樂的節奏，用不同的步伐、動作表現樂曲不同樂段的節奏，初步感知樂曲。
2、 播放音樂CD（盒帶），請幼兒完整傾聽音樂，感受音樂樂段和旋律。
3、 教師講述音樂故事，引導幼兒分段欣賞，幫助幼兒感知音樂ABA的結構。
?。?） 前奏部分：有一天，明明睡著了，他做了一個很美麗的夢。
?。?） A段部分：鉛筆在紙上歡快的跳舞，畫出各式各樣的圖案和線條。
?。?） B段部分：小橡皮出來了，輕輕的將鉛筆的痕跡擦掉。
?。?） A段部分：鉛筆盒橡皮在一起快樂的游戲。
?。?） 尾聲部分：鐘聲響了，明明醒了，發現鉛筆盒還是好好的躺在書桌上。
4、 創設情境，引導幼兒聽音樂精心游戲，并用相應的動作表現。
?。?） 幼兒分角色扮演鉛筆和橡皮，戴相應的頭飾。
?。?） 玩法：幼兒根據音樂的旋律，分角色表演。引導幼兒根據音樂的節奏、旋律、速度做動作。
5、 出示教學掛圖，播放音樂CD（盒帶），教師隨音樂指圖譜，幼兒欣賞。
小百科：鉛筆是一種用來書寫以及繪畫素描專用的筆類，距今已有四百多年的歷史，其中，繪畫素描的鉛筆分為諸多類型，它分成三個發展階段，分為石墨、木制筆桿、帶帽鉛筆；另外，它的顏色有紅白、黑白、黃黑等條紋。
