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    小班安全課教案《危險的陌生人》含反思

    時間:2020-06-19字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    小班安全課教案《危險的陌生人》含反思適用于小班的安全主題教學活動當中,讓幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法,知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走,知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生,快來看看幼兒園小班安全課《危險的陌生人》含反思教案吧。

    小班安全課教案《危險的陌生人》含反思

    活動目標:
    1.知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。
    2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
    3.知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。
    4.教會幼兒做個膽大的孩子。

    活動準備
    1.大灰狼卡片一張、故事光盤,有關圖片4張。
    2.請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人,并設置表演情境。
    3.玩具、果凍、巧克力。

    活動過程
    (一)導入:
    師:“小朋友們,看看誰來我們教室做客了啊。”(老師出示大灰狼的圖片)
    幼:“大灰狼”
    師:“平時小朋友都是聽老師講大灰狼的故事,今天大灰狼要親自跟小朋友講一個他自己的故事,我們鼓掌歡迎吧。”

    (二)過程
    1.播放動畫片《不懂安全的大灰狼—危險的陌生人》吸引小朋友認真觀看后提問:
    ①大灰狼在門口玩的時候遇到了誰?
    ②陌生人最后把大灰狼騙到了哪里?
    ③大灰狼最后怎么樣了?我們能不能像大灰狼一樣輕易相信陌生人的話呢?跟陌生人走呢?我們要怎樣做呢?
    2.出示圖片
    圖一:陌生人要你跟他出去玩時,你不能跟他一起去。
    圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時,你不能要。
    圖三:陌生人要去你家時,你不能帶路。
    圖四:陌生人硬拉你跟他走時,你要反抗,大聲呼救。

    (三)結束
    “小朋友們我們對待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,不能隨便吃他們的食物,尤其是不能跟陌生人走。特別是我們到外邊玩的時候不要離開爸爸媽媽或家人的身邊。

    活動延伸:
    “小朋友真棒,如果遇到下面這樣的情況,我們怎么辦呢?”(通過情境表演,加深小朋友的認知。)
    情境一:一個陌生的阿姨對一位小朋友說:“小朋友你真可愛,我請你吃果凍。”接著又拿出玩具給他玩。(集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應該怎樣對他說?)
    情境二:一個陌生的阿姨敲門進入教室,對某幼兒說:“我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧。”(集體討論:①你認識她嗎?②如果你不認識她,能不能輕信她的話?③那你應該怎么對這位阿姨說?)

    活動反思:
    在活動的開始部分通過觀看《不懂安全的大灰狼—危險的陌生人》動畫片,引發幼兒在現有經驗的基礎上談談對“陌生人”的理解,以及遇見陌生人應注意些什么。再通過結合圖片直觀的學習,幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法,讓孩子知道如何應變可能遇到的危險。我認為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠遠不夠的,還必須向孩子描述可能遇到的情況,然后指導孩子如何去做。所以我在活動延伸中設置了一些與幼兒實際生活非常貼近的情境,引起小朋友的興趣。幫助小朋友認識生活中可能遇到的一些問題和現象,共同分析判斷,懂得在生活中不要輕信陌生人的話,更不要跟陌生人走。學會自我保護,增強小朋友的自我保護意識。

    小百科:陌生人指不認識、不了解的人,個人主觀性較強。漢語讀音為:mò shēng rén。英語為stranger 音標是: [?stre?nd??(r)]

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