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    幼兒園小班安全活動課教案《紅燈綠燈眨眼睛》含反思

    時間:2020-06-22字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    小班安全活動課教案《紅燈綠燈眨眼睛》含反思適用于小班的安全主題教學活動當中,讓幼兒能根據信號做動作,知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規則,聽從紅綠燈的指揮,體驗模仿游戲的快樂,快來看看幼兒園小班安全活動課《紅燈綠燈眨眼睛》含反思教案吧。

    幼兒園小班安全活動課教案《紅燈綠燈眨眼睛》含反思

    活動目標:
    1.知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規則,聽從紅綠燈的指揮。
    2.能根據信號做動作。
    3.體驗模仿游戲的快樂。
    4.幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
    5.培養幼兒勇敢、活潑的個性。

    活動準備:
    小汽車圖片、紅綠燈、方向盤、幻燈片。

    活動過程:
    一、小汽車出門
    談話:“請小朋友看看,這是什么?”出示小汽車。(幼兒回答) 師:“老師告訴你們,這兩小汽車今天是第一次出門,它看到馬路上、大街上這么熱鬧,開心得‘嘀嘀’直叫。它一會兒開到東,一會兒開到西,可自由了!忽然,它看到大街上有樣東西總是不停地眨眼睛,覺得非常奇怪。想請你們看看這到底是什么?出事圖片(紅綠燈)。”

    二、認識紅綠燈
    1.認識紅燈。出示紅燈,紅燈亮是告訴我們什么?(紅燈亮了停一停)
    2.認識綠燈。出示綠燈,綠燈亮又是告訴我們什么?(綠燈亮了向前行)
    3.玩小游戲。通過游戲進一步掌握紅燈停綠燈行的交通規則。

    三、了解紅綠燈的作用
    1.討論:如果沒有紅綠燈會怎樣?(幼兒自由回答)看幻燈片
    小結:;如果沒有紅綠燈,我們過馬路非常危險,小汽車和小汽車容易發生碰撞,還容易發生交通堵塞。
    2.小汽車不認識紅綠燈,這樣在馬路上行駛行嗎?
    3.師:所以我們一起幫小汽車想一個辦法好嗎?(教案出自:快思老!師教案網)(幼兒自由回答)
    4.師:老師想到了一個辦法,有一首小兒歌可以幫助小汽車,先聽老師念一遍——
    老師朗誦兒歌一遍
    提問: 小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的?看到行人是怎么做的? (教師用肢體表演引導幼兒自由講述)

    四、學念兒歌
    1.幼兒學兒歌
    2.請幼兒在座位上分別作出停車、開車、按喇叭的動作。
    3.請幼兒邊說兒歌邊做動作,教師在相應的地方出示紅燈、綠燈、以幫助幼兒記憶。
    4.談話:小汽車現在知道了怎樣在馬路上開車,可高興了。那你們知道馬路上除了小汽車還有那些車嗎?(幼兒自由回答)
    總結:馬路上的各種車輛和行人,看到紅燈都要停下來,看到綠燈才能向前行,這樣才不會發生交通事故,所以我們一定要遵守交通規則。

    五、玩游戲:開汽車
    講解游戲玩法:請小朋友選一輛喜歡的小汽車圖片戴在頭上,拿一個方向盤當司機,老師當交警,按紅綠燈的出示做出相應的動作。

    六、結束部分
    請全體小朋友開車到戶外游戲。

    教學反思:
    在活動中沒有以小班式的口吻對孩子進行對話,聲音尖、語速快。在游戲中,游戲的時間以及設計考慮的不是很細致。在紅綠燈游戲過程中,知識不嚴謹,沒有按正常的紅綠燈顯示出示?;顒訒r,幼兒的常規欠一些。

    小百科:交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行,綠燈表示準許通行,黃燈表示警示。交通信號燈分為:機動車信號燈、非機動車信號燈、人行橫道信號燈、方向指示指示燈(箭頭信號燈)、車道信號燈、閃光警告信號燈、道路與鐵路平面交叉道口信號燈。

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