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    幼兒園小班安全課教案《認識關于火的標志》含反思

    時間:2020-06-21字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    小班安全課教案《認識關于火的標志》含反思適用于小班的安全主題教學活動當中,讓幼兒進一步培養語言表達能力、觀察能力和分析能力,鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人,幫助幼兒認識生活中的一些常見標志,懂得基本的安全知識,提高自我保護能力,快來看看幼兒園小班安全課《認識關于火的標志》含反思教案吧。

    幼兒園小班安全課教案《認識關于火的標志》含反思

        設計意圖:
      在日常生活中,我們會用到許多標志,這些標志與我們每個人的生活,安全息息相關。因此特設計了本活動,讓幼兒認識并了解它們的作用,自己設計制作各種各樣的標志,并將與幼兒園生活有關的標志張貼在環境中,培養幼兒初步的規則意識。

      活動目標:
      1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。
      2、進一步培養幼兒的語言表達能力、觀察能力和分析能力。
      3、幫助幼兒認識生活中的一些常見標志,懂得基本的安全知識,提高自我保護能力。
      4、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。
      5、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

      活動準備:
      1、請家長協助帶孩子再生活中觀察常見的安全標志。
      2、各種常用標志、圖片若干。
      3、布置好的"安全標志圖片展覽"

      活動過程:
      1、組織幼兒參觀布置好的"安全標志圖片展覽"
      2、請幼兒講講知道的安全標志有哪些?什么形狀、什么顏色?表示什么?
      3、引導幼兒認識幾種主要標志。
     ?。?)防毒標志提問:這是什么標志?表示什么?提醒我們注意什么?告訴幼兒貼有這個標志的物品是有劇毒的,千萬別亂動亂用。
     ?。?)防觸電標志提問:這是什么標志?哪些地方有這個標志?表示什么?最后告訴幼兒,貼有這個標志的地方我們不要用手摸,更不能進去玩,要遠離這個地方。
     ?。?)防火標志提問:這是什么標志?小朋友應該怎樣防火?萬一發生火災,怎么辦?貼有這個標志的地方不能隨便點火,一個小火星就能引起火災,也要遠離這個地方。
      4、識標志競賽。
     ?。?)出示不同的場所圖,讓幼兒為其貼上相應的標志。
     ?。?)哪些地方可以貼上"禁止煙火"、"當心火災"等標志。
      5、讓幼兒練習搶答,答對者獎星星一顆。

            教學反思:
            從執教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解,是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

    小百科:火,漢語常用字 ,讀作huǒ,最早見于甲骨文 ,其本義指物體燃燒時產生的光焰,后引申為產生光焰的爆炸或射擊、怒氣、中醫學上的燥熱之氣、熱烈的、紅色的等含義。

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