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    小班語言游戲教案《快樂輪胎》含反思

    時間:2020-12-07字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    小班語言游戲教案《快樂輪胎》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒想象小動物乘坐輪胎的場景,體驗小動物乘坐輪胎時歡快的情緒,傾聽故事,能跟隨故事情節展開想象,能安靜地傾聽別人的發言,并積極思考,體驗文學活動的樂趣,快來看看幼兒園小班語言游戲《快樂輪胎》含反思教案吧。

    小班語言游戲教案《快樂輪胎》含反思

      活動目標:
      1、傾聽故事,能跟隨故事情節展開想象。
      2、想象小動物乘坐輪胎的場景,體驗小動物乘坐輪胎時歡快的情緒。
      3、能安靜地傾聽別人的發言,并積極思考,體驗文學活動的樂趣。
      4、樂于與同伴一起想想演演,激發兩人合作表演的興趣。
      活動準備:
      1、小松鼠玩具。
      2、教師教學資源《快樂輪胎》(視頻、課件),教學掛圖《快樂輪胎》。
      3.幼兒學習資源④第1~5頁。
      活動過程:
      1、故事導人,引起興趣。
      “山坡上滾下來一個圓圓的東西,小松鼠來不及躲,只好往上一跳,跳到這個圓圓的東西上面。啊,原來是輪胎!小松鼠跳呀跳,圓圓的輪胎滾呀滾,多好玩呀!”
      “輪胎帶著小松鼠滾到了哪些地方?會發生什么有趣的事情呢?”
      2.播放課件(或利用教學掛圖),邊猜邊想,欣賞故事。
      (1)快樂輪胎滾呀滾,滾到了哪里?像什么?
      (2)快樂輪胎滾呀滾,又滾到了哪里?小動物們坐在上面,像什么?
      (3)小動物們快樂嗎?輪胎快樂嗎?說出為什么。
      (4)輪胎還有可能帶著小動物們去哪兒?
      3.大膽想象,積極表達。
      (1)引導幼兒把自己想象成一只快樂輪胎,根據教師的語言提示做相應的動作,如:輪胎穿過隧道,與另一只輪胎快樂地打著招呼,滾到高速公路上,滾到幼兒園里,它加快了速度,最后快要飛起來了。
      (2)說一說,輪胎可能去的地方會發生什么有趣的事情。
      活動延伸:
      引導幼兒自由閱讀幼兒學習資源④第1~5頁。
      《快樂輪胎》課后反思:
      故事內容簡單,情節有趣、生動,激發幼兒的興趣和求知欲,利用掛圖講述故事情節,幼兒更能形象的感受故事情景,活動中,很多環節用到提問法,教師提出問題,引導幼兒展開想象,一步一步的走入故事中,幼兒對于故事情節會更深刻,最后環節,幼兒大膽想象,加上相應的動作,整個過程流利,孩子輕松學,課堂氣氛活躍。非常積極、主動。反思還有很多,我還有很多不足,如教案設計方面、過程中等,方方面面我更應該多多學習如何引導孩子,孩子...我應該在不斷的努力與學習實踐中鍛煉自己,讓自己與孩子一起收獲更多!

    小百科:輪胎是在各種車輛或機械上裝配的接地滾動的圓環形彈性橡膠制品。通常安裝在金屬輪輞上,能支承車身,緩沖外界沖擊,實現與路面的接觸并保證車輛的行駛性能。

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