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    幼兒園小班語言優秀教案《走進冬天》含反思

    時間:2020-06-22字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    小班語言優秀教案《走進冬天》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒學習用口語表達自己觀察到的現象,戶外觀察使幼兒得到有關冬天的特征和感性知識,通過加入適當的擬聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默,快來看看幼兒園小班語言優秀《走進冬天》含反思教案吧。

    幼兒園小班語言優秀教案《走進冬天》含反思

    語言活動:
    走進冬天

    活動目標:
    1、戶外觀察使幼兒得到有關冬天的特征和感性知識。
    2、學習用口語表達自己觀察到的現象。
    3、通過加入適當的擬聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。
    4、運用已有生活經驗,根據畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節的理解。

    小班語言優秀教案《走進冬天》

    環境材料:
    太陽出來和、籃球場、草地上。

    活動過程:
    1、激發幼兒尋找冬天的興趣。
    ——小朋友,你們知道現在是什么季節了?它想和我們交朋友呢??墒?,我們都不知道它長得怎么樣。咱們就出去找它的影子,好嗎?
    2、明確觀察要求,讓幼兒感覺冷和暖。
    3、觀察來往的行人的穿著,讓幼兒想一想與其它季節有什么不同。
    4、引導幼兒用自己的語言描述冬天的感覺。

    效果分析:
    知道一年有四季,冬天是寒冷的天氣,也是一個美麗的季節。知道一到冬天有的樹的葉子落地,只剩下光禿禿的樹枝。

    教學反思:
    整個活動過程,思路比較清晰,教態自然,能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

    小百科:冬天,又稱冬季。北半球一年當中最寒冷的季節,其他的為春、夏、秋。天文學上認為是從12月至2月,中國習慣指立冬到立春的三個月時間,也指農歷"十、十一、十二"三個月 。

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