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    小班優秀美術教案《拓“車輪花紋”》含反思

    時間:2020-12-08字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    小班優秀美術教案《拓“車輪花紋”》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒體會到合作做事的快樂,注意到車輛的車輪花紋,加深對車輛的認識,會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾,快來看看幼兒園小班優秀美術《拓“車輪花紋”》含反思教案吧。

    小班優秀美術教案《拓“車輪花紋”》含反思

    有益的學習經驗:
    1、注意到車輛的車輪花紋,加深對車輛的認識。
    2、體會到合作做事的快樂。
    3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。
    4、培養幼兒的欣賞能力。
    準備:
    各種顏色的顏料液、海綿、小碟子若干、玩具車、白紙。
    活動與指導:
    1、讓幼兒把玩具車翻過來,看一看車輪上凹凸不平的紋路,并用手摸一摸。結合實物向幼兒解釋什么是凹,什么是凸。幼兒理解后,讓他們再次用手摸一摸車輪上凸起來的部位和凹進去的部位。比一比它們摸起來的感覺有什么不同。
    2、布置幼兒將海綿在顏料液里泡一會兒,取出來后反過來放在碟子里(這一步視幼兒能力發展水平而定。如果幼兒能力還做不到完成這一步驟,可以由教師事先泡好放在小碟子里,幼兒輪流使用)。示范指導幼兒把玩具車從海綿上經過,然后再把玩具車放在白紙上,從上面經過,拓出不同的車輪花紋來。幼兒拓完后,幫他們在自己的作品上寫上名字。
    3、等幼兒拓出來的花紋涼干后,每名幼兒選一份作品,把選出來的作品用膠水粘連起來,組成長長的彩帶。組織幼兒比較一下,自己手里的一張花紋圖案和長長的彩帶相比有什么不同,哪一個更好看一些,和孩子們一起把彩帶掛起來,用來裝飾活動室墻面。裝飾好后,讓幼兒去找一找哪一條彩帶是自己拓出來的。
    教學反思:
    作為教師要善于發現幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。

    小百科:花紋,詞語, 泛指圖案與紋理。

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