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    小班優秀美術教案《積木會排除》含反思

    時間:2020-06-19字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    小班優秀美術教案《積木會排除》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒大膽想像,并嘗試運用輔助工具進行添畫,嘗試根據圖形的外形徨拼貼各種簡單圖案,學習尊重、接納別人的作品,快來看看幼兒園小班優秀美術《積木會排除》含反思教案吧。

    小班優秀美術教案《積木會排除》含反思

           活動目標:
      1.嘗試根據圖形的外形徨拼貼各種簡單圖案。
      2.大膽想像,并嘗試運用輔助工具進行添畫。
      3.學習尊重、接納別人的作品。
      4.引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。
      5.感受作品的美感。

      活動準備:
      1.各種圖形紙片、糨糊、蠟筆、紙。
      2.學習單《少了哪一塊》。

      活動過程:
     ?。ㄒ唬┯^察圖形紙片
      幼兒玩圖形紙片,觀察不同圖形的外形特征并展開想像。教師可以提問:你拿的圖形片片是什么形狀的?你覺得像什么?

     ?。ǘ┙淮?,指導幼兒作畫
      1.引導幼兒根據樹葉的不同外形及擺放聯想:這么多好看的圖形片片,我們一起來拼一拼、玩一玩,看看你能變出什么?
      2.展示個別幼兒的拼法。請幼兒說說:自己是用什么樣的圖形片片,變出了什么?還可以怎么樣稍作變化呢?

     ?。ㄈ┯變褐谱?,教師指導
      1.鼓勵幼兒大膽進行想像,選擇圖形片片進行拼貼。及時肯定幼兒的想像與組合,增加幼兒的自信、自我認識。
      2.再請幼兒用蠟筆進行添畫。

     ?。ㄋ模┬蕾p評價
      請幼兒說說自己最喜歡哪一幅作品及原因,再請他去和那幅畫的主人來一個擁抱,并對他說一聲"謝謝你,你真棒"。

             教學反思:
             基本完成了本節課預設的教育教學目標,幼兒對老師的提問積極響應,與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位,要多讓幼兒表達,以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。

    小百科:積木通常是立方的木頭或塑料固體玩具,一般在每一表面裝飾著字母或圖畫,容許進行不同的排列或進行建筑活動積木有各種樣式,可開發兒童智力,可拼成房子,各種動物等。

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