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    幼兒園小班音樂活動教案《三只熊》含反思

    時間:2020-06-19字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    小班音樂活動教案《三只熊》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒喜歡與同伴參與音樂游戲,體驗親親熱熱一家的情感,欣賞歌曲,用三種不同的動作來表達表現,感受音樂的歡快熱烈的情緒,快來看看幼兒園小班音樂活動《三只熊》含反思教案吧。

    幼兒園小班音樂活動教案《三只熊》含反思

    活動目標:
    1、欣賞歌曲,用三種不同的動作來表達表現。
    2、喜歡與同伴參與音樂游戲,體驗親親熱熱一家的情感。
    3、感受音樂的歡快熱烈的情緒。
    4、熟悉歌曲旋律,為歌曲創編動作。

    活動準備:
    歌曲、三只熊圖片

    活動內容:
    一、欣賞歌曲《三只熊》(理解歌詞內容,用不同的動作表示不同的形象)
    T:今天我們要到小熊家去做客,讓我們一起來認識一下他們吧!
    (出示三只熊的圖片)
    T:他們是誰啊?
    C:熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶
    T:我們一起和他們打個招呼吧!
    C:熊爸爸你好、熊媽媽你好、熊寶寶你好
    2、第一次欣賞歌曲。
    T:熊寶寶一家想要唱一首歌給大家聽,你們想聽嗎?
    C:想
    T:那就讓我們一起來聽聽看歌曲里唱了什么?!出自:快思老.師!歌曲中熊爸爸,熊媽媽,熊寶寶長的是什么樣子的?(播放音樂)
    T:你們聽到歌里面唱到熊爸爸長得怎么樣?
    (教師可以做動作提示幼兒)
    (重點區分詞匯:胖嘟嘟、苗條、可愛)
    T:熊爸爸胖嘟嘟,熊媽媽很苗條,熊寶寶真可愛,用什么動作能讓別人分清楚他們三個呢?(請個別幼兒做一些動作)
    小結:熊爸爸很有力氣,可以保護熊媽媽和熊寶寶,所以是胖嘟嘟的;熊媽媽最愛漂亮,苗條這個詞語真好聽;熊寶寶真可愛,大家都喜歡。

    二、演一演(模仿動作表演,體驗親親熱熱一家的情感。)
    T:熊寶寶一家不僅會唱歌,還會用動作來跳舞呢!讓我們一起跟著小熊一家跳一跳,唱一唱。
    重點:鼓勵幼兒在集體面前大聲演唱,大膽表現。

    分組角色表演
    T:現在請你們上來扮演熊寶寶一家。
    T:小朋友們今天和小熊一家跳舞開不開心。
    C:開心
    T:和小熊一家跳舞開不開心,讓我們回去也和其他小朋友也跳一跳吧。和客人老師說再見。

    教學反思:
    通過豐富多彩的教學手段,結合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術,只有通過音樂的情感體驗,才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中,培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動,會提升孩子們對音樂活動的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

    小百科:熊(英文名稱:Bears):是食肉目熊科動物的通稱,熊平時還算溫和,但是受到挑釁或遇到危險時,容易暴怒,打斗起來非常兇猛。

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