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    小班音樂欣賞教案《請你跟我這樣做》含反思

    時間:2020-06-22字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    小班音樂欣賞教案《請你跟我這樣做》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒通過多種形式感知音樂,能有節奏地進行音樂游戲,樂于參與音樂游戲,體驗音樂活動的快樂,在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境,快來看看幼兒園小班音樂欣賞《請你跟我這樣做》含反思教案吧。

    小班音樂欣賞教案《請你跟我這樣做》含反思

        活動目標:
      1.樂于參與音樂游戲,體驗音樂活動的快樂。
      2.通過多種形式感知音樂,能有節奏地進行音樂游戲。
      3.在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境。
      4.借助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。

      活動準備:
           圖譜、音樂

      活動過程:
      1.音樂小游戲“洗手歌”,感受快樂,集中幼兒注意力。
      2.完整欣賞音樂,初步感受音樂的節奏、旋律及情緒。
      T:香香的小朋友們找一個座位坐下,我們要聽好聽的音樂咯!
     ?。犚魳?,教師可用點頭、拍腿等方式讓孩子初步感知節奏)
      T:聽了這首音樂你們想干嘛呀?這是一首快樂有趣的音樂還是悲傷難過的音樂?
      3.游戲鋪墊
      T:這個音樂中還藏著一個“請你跟我這樣做”的游戲呢!你們會玩這個游戲嗎?
      師幼一起進行游戲,節奏由慢到快,內容由少變多(類似于音樂中的游戲內容)
      T:有這么多的小動物是什么地方呀?原來這首音樂說的是小朋友們去動物園玩“請你跟我這樣做”的游戲呢,請你聽一聽這個游戲到底藏在音樂的什么地方?
      4.結合圖譜完整欣賞音樂。
     ?。?)講解圖譜,熟悉游戲內容。
      T:這個游戲藏在什么地方?這里有什么動物???這些小動物是什么樣的?
      T:這些箭頭表示什么意思?他們一共去玩了幾次游戲?每一次游戲都比前一次游戲怎樣???
      5.分段進行游戲
     ?。?)進行第一段音樂的游戲。
      T:看,老師的小手會走路哦!伸出小手準備進行第一次游戲咯!
     ?。?)根據幼兒的游戲情況提出相應的要求后進行第二段音樂游戲。
     ?。?)用“你的小手還可以在哪兒走”和“小手累了,我們還可以用身體的什么地方走”等方式進行第三、第四、第五段的音樂游戲。
     ?。?)結合圖譜教師講述第六段的游戲內容后進行游戲練習。
      6.完整音樂游戲。
     ?。?)教師帶幼兒進行完整游戲,可用身體律動讓幼兒感知樂句及旋律的上下行。
     ?。?)嘗試請幼兒做領頭人進行游戲。

             教學反思:
             通過豐富多彩的教學手段,結合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術,只有通過音樂的情感體驗,才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中,培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動,會提升孩子們對音樂活動的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

    小百科:音樂是一種藝術形式和文化活動,其媒介是按時組織的聲音。一般音樂的定義包括共同元件,例如音調(其支配旋律和和聲),節奏(及其相關聯的概念節奏,米,和關節),動態(響度和柔軟性),和的聲波品質音色和紋理(這是有時稱為音樂聲的"顏色")。

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