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    幼兒園小班音樂活動教案《母鴨帶小鴨》含反思

    時間:2020-06-22字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    小班音樂活動教案《母鴨帶小鴨》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒在音樂活動中發展幼兒的想象力、表現力和創造力,學編歌曲《母鴨帶小鴨》,引導幼兒把各種小動物的叫聲、動作仿編成歌曲并能大膽的唱出來,體驗成功的快樂,在學習歌表演的基礎上,結合游戲情節,注意隨著音樂的變化而變換動作,快來看看幼兒園小班音樂活動《母鴨帶小鴨》含反思教案吧。

    幼兒園小班音樂活動教案《母鴨帶小鴨》含反思

           活動目的:
      1、學編歌曲《母鴨帶小鴨》,引導幼兒把各種小動物的叫聲、動作仿編成歌曲并能大膽的唱出來,體驗成功的快樂。
      2、在音樂活動中發展幼兒的想象力、表現力和創造力。
      3、在學習歌表演的基礎上,結合游戲情節,注意隨著音樂的變化而變換動作。
      4、通過整體欣賞音樂、圖片和動作,幫助幼兒理解歌詞內容。

      重點和難點:
      1、引導幼兒創編歌詞。
      2、引導幼兒根據旋律唱成歌曲。

      活動準備:
           背景圖小動物錄音帶皺紙

      活動流程:
      律動進場——集體舞——學編歌曲——集體律動——退場

      活動過程:
      一、律動《小鳥飛》進場
      我們一起去動物園玩好嗎?

      二、集體舞蹈:歡樂舞
      有那么多小動物歡迎我們,看看有些誰?你們開心嗎?一起來跳個歡樂舞!

      三、學編歌曲《母鴨帶小鴨》
     ?。ㄒ唬┞牐ㄟ雀赂?、呷嘎嘎)母鴨帶著小鴨也來了,我們一起來唱一唱。
      1、集體唱一遍歌曲《母鴨帶小鴨》講評(分強弱唱)
      2、再唱一遍歌曲。

     ?。ǘW編歌曲
      動物園里會唱歌的小動物可多了,今天我們要來學個新本領,把這些小動物也編到《母鴨帶小鴨》這首歌曲中來唱。待一會在你們編得時候先講你編得小動物是誰?它是怎么唱歌的?它會干什么?
      1、幼兒示范編(請一幼兒講講想給誰編?它怎么叫?會干些什么?然后念一念再唱一唱。)
      2、幼兒自由討論創編,教師巡回指導。
      3、幼兒展示自己創編的歌曲(5—6組幼兒)。
      教師及時給予肯定、鼓勵引導幼兒創編不同的歌詞,體驗成功的快樂。

      四、集體律動
      引導幼兒每人唱自己編的歌曲可以加上自己喜歡的動作。

      五、《走路》退場
      動物園里還有許多好玩的地方,我們到別處去看看。

            教學反思:
            我設計了有趣的《母鴨帶小鴨》游戲,幼兒很快進入角色,在玩玩、唱唱、跳跳的過程中,鞏固了歌曲,提升了技能。存在不足之處,沒能及時關注幼兒的表現,沒能大膽放手讓幼兒自由發揮。在以后的教學活動中,我一定注意,盡量采用新穎的教法讓教學活動時刻保持新鮮和活力。

    小百科:鴨是雁形目鴨科鴨亞科水禽的統稱,或稱真鴨。鴨的體型相對較小,頸短,嘴大。腿位于身體后側,步態搖搖擺擺。鴨性情溫馴,叫聲和羽毛顯示出性別差異。所有真鴨,除翹鼻麻鴨和海鴨外,都在頭一年內性成熟,僅在繁殖季節成對,不像天鵝和雁那樣成熟較晚且終生配對。有家鴨、野鴨兩種。肉和蛋供食用,絨毛可用來絮被子、羽絨服或填充枕頭。通常指家鴨。

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