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    小班上學期數學教案《小套娃》含反思

    時間:2020-06-22字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    小班上學期數學教案《小套娃》含反思適用于小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒會用排序的進行大小排序游戲,學會用比較的方法區別大小明顯的三個物體,初步培養觀察、比較和反應能力,快來看看幼兒園小班上學期數學《小套娃》含反思教案吧。

    小班上學期數學教案《小套娃》含反思

      【設計意圖】
      愛玩玩具是孩子的天性,玩玩具不僅滿足幼兒的需要,吸引幼兒,還可以寓教于樂,讓幼兒用小套娃這個非常感興趣的玩具進行區別大小、排序,孩子非常喜歡。

      【活動目標】
      1、學會用比較的方法區別大小明顯的三個物體。
      2、會用排序的進行大小排序游戲。
      3、初步培養觀察、比較和反應能力。
      4、引發幼兒學習的興趣。

      【活動準備】
     
     1、小套娃玩具。
      2、幼兒操作學具,排序卡,大小不同的床、碗、杯子圖片。

      【活動過程】
      1、今天我們小朋友的爺爺奶奶、爸爸媽媽在百忙之中抽出時間來跟我們一起上課,你們高興嗎?那我們應該怎樣說?(爺爺奶奶爸爸媽媽你們好?。?br />  2、“今天,老師要變一個魔術,小朋友可要睜大眼睛仔細看呀”教師出示套娃。
      3、提問:“現在是一個套娃,看好了老師把它變成了幾個套娃?”
      4、“老師變了幾個套娃呢,我們來數數看”
      5、引導幼兒說出有三個套娃,并用數字3表示,給套娃排隊。
      6、小朋友我們一起來看看,開始是一個套娃,現在是3個套娃,你們猜猜是怎么變出來的
      7、小結:剛才我們看到的這3個套娃,有一個最大的,1個比較大的,1個最小的,因為他們大小不一樣,所以小的套娃可以套到大的套娃里,一個一個套起來,就變成一個了。
      8、小朋友喜歡聽故事嗎?好,老師就講一個好聽的故事。小兔家里有爸爸媽媽,小兔寶寶,小兔爸爸長得高高的、大大的,每天,有最大的碗吃飯,在最大的床上睡覺,小兔媽媽用比較大的碗吃飯,睡在比較大的床上,小兔寶寶用最小的碗吃飯,睡在最小的床上,可是今天,小兔一家為慶祝小兔生日,在蛋糕店定了一個蛋糕,蛋糕師傅在蛋糕里加上了他們愛吃的酒心巧克力糖,小兔一家感覺太好吃了,不知不覺就醉了,這下可糟了,爸爸媽媽還有小兔寶寶都分不出自己的碗和自己的床了,小朋友想不想幫助小兔一家呀?
      9、讓小朋友擺一擺床和碗,從最大的到最小的擺成一排,看看哪個最大,哪個最???哪個是兔爸爸的,哪個是兔媽媽的,哪個是兔寶寶的。
      10、小兔一家急死了,我們快幫他們送回家吧!送的時候你可以告訴兔爸爸,最大的碗是你的,最大的床是你的……
      11、我們都來檢查一下,大家都送對了沒有。
      12、小兔一家非常感謝小朋友,他們謝謝小朋友,我們應該怎么說呢?
      13、飲料瓶娃娃聽說我們班的小朋友喜歡幫助人,也來到了我們班,我們給小娃娃排排隊吧?。ò磸拇蟮叫〉捻樞颍?br />  14、結束放音樂,我們小班的小朋友幫助了小兔一家和飲料瓶娃娃,他們可高興了,想和我們小朋友一起做游戲呢。
      幼兒跟音樂模仿很大的動物大象來了,我們來學一下比較大的動物小兔子來了,小動物小鳥來了。

           教學反思:
           在執教的過程中缺少激情,數學本身就是枯燥的,那在教孩子新知識的時候,就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習,在今后的教學中這方面也要注意。

    小百科:俄羅斯套娃最初出現于19世紀90年代,套娃的故鄉在莫斯科州謝爾吉耶夫鎮,當時,畫家馬留欽見到一套日本七福神的玩具,最外面是禿頭的壽星,里面套著七個神像,他受到啟發,設計了一套玩具,由工匠斯維多什金刻制,他親自進行彩繪,最初的造型是一個姑娘套著一個小伙子,再套一個姑娘等,最后是一個嬰兒。

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