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    幼兒園小班游戲課教案《敲鑼傳花》含反思

    時間:2020-06-16字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    小班游戲課教案《敲鑼傳花》含反思適用于小班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒通過傳花練手的速度,在玩游戲中復習拼音,體驗合作創編游戲的樂趣,快來看看幼兒園小班游戲課《敲鑼傳花》含反思教案吧。

    幼兒園小班游戲課教案《敲鑼傳花》含反思

    活動準備
    1、一個小手鑼
    2、彩綢花一朵
    3、拼音卡片若干

    活動目標
    1、在玩游戲中復習拼音。
    2、通過傳花練手的速度。
    3、體驗合作創編游戲的樂趣。
    4、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。

    教學過程
    一、玩法:
    小朋友圍坐成一個大圓圈,教師拿小手鑼站在中間。從教師說開始時,就快速不停地敲鑼,(.教案.出自:快思.教案網.)小朋友們把彩綢花向著一個方向傳遞,要求小朋友們要快速的把花傳給另一個人,就這么依次的往下傳,不要讓花留在自己的手中。教師說:停!這時所有小朋友都不許動,手中的花也不要再傳了,花停在誰手中,誰就要給大家讀一邊學過的五個拼音卡片。玩法循環進行。

    二、規則:
    1、不可以傳錯方向。
    2、老師喊停!就不再往下傳。
    3、每個人都要傳到,不能跳傳。
    4、所有在場人互相監督。
    5、不遵守規則的幼兒也要讀拼音卡片。

    三、注意:
    1、幼兒不會讀或讀錯的拼音卡片,教師要糾正。
    2、表現好的幼兒掌聲鼓勵。

    教學反思:
    游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應積極地將理念轉化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機及時引導,促使孩子們更深入進行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發展。

    小百科:花(Flower ['flau?];復數:Flowers),是一種用來欣賞的植物,具有繁殖功能的變態短枝,有許多種類。典型的花,在一個有限生長的短軸上,著生花萼、花瓣和產生生殖細胞的雄蕊與雌蕊?;ㄓ苫ü?、花萼、花托、花蕊組成,有各種各樣顏色,有的長得很艷麗,有香味。

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