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    幼兒園中班語言教案《睡了》含反思

    時間:2020-12-10字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    中班語言教案《睡了》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒理解散文詩的內容,學習"躺、鉆、睜、站、停"等詞,欣賞散文詩,感受散文詩的意境美,理解散文的內容,初步學習朗誦散文,快來看看幼兒園中班語言《睡了》含反思教案吧。

    幼兒園中班語言教案《睡了》含反思

     設計意圖:《綱要》指出,在幼兒園的語言教育中,我們要"引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品,使之感受語言的豐富和優美,并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解"?!端恕肥且皇淄ぐ蝗坏纳⑽脑?,這首散文詩的語言亮點就是描述了各種小動物不同睡姿的動詞,帶給幼兒許多樂趣,激發幼兒學習的興趣。這首散文詩語言清新優美,淺顯流暢,緊緊圍繞"睡"展開描述,字里行間流溢出恬靜的意境,特別適合中班幼兒欣賞和學習。通過聽聽、看看、講講、學學等多種形式讓幼兒欣賞和學習,并體驗在活動的快樂。
    活動目標:
      1、欣賞散文詩,感受散文詩的意境美。
      2、理解散文詩的內容,學習"躺、鉆、睜、站、停"等詞。
      3、理解散文的內容,初步學習朗誦散文。
      4、幫助幼兒理解散文詩的內容,欣賞優美的語言,體驗散文中所洋溢的樂觀精神。
    活動準備:
      1、配樂散文詩《睡了》。
      2、課件(夜晚背景圖,小花貓、小白兔、小金魚、小紅鳥、小黃鸝的睡覺的圖片)。
    活動過程:
      1、師幼互動;
      2、教師出示夜晚背景圖,引出活動。
      3、欣賞散文詩
     ?。?)完整欣賞散文詩,感受詩中的意境美;
      提問:聽了這首散文詩你有什么感覺?你喜歡這首散文詩嗎?
     ?。?)再次欣賞散文詩,理解詩中的主要內容,學習動詞"躺、鉆、睜、站、停";
      4、學習散文詩,鞏固幼兒對詩歌的理解和動詞的掌握;
      5、活動延伸:
      師:今天,我們一起欣賞了這首散文詩,知道了很多小動物是怎樣睡覺的,那么你還知道哪些小動物它們又是怎樣睡覺的呢?
      小朋友們知道得真多,讓我們回教室把這些小動物也編到散文詩里好嗎?
    教學反思:
           新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展?;顒又?,我緊緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的,發言也很積極,較好地達到了預期設計的活動目標。

    小百科:睡是在動物界中普遍存在的一種自然休息狀態。其特征是:減少主動的身體運動,對外界刺激反應減弱,增強同化作用(生產細胞結構)以及降低異化作用水平(分解細胞結構)。

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