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    中班美術課教案《我有一座小房子》含反思

    時間:2020-12-10字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    中班美術課教案《我有一座小房子》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒能用不同的顏色表現自己的經驗和愿望,提高動手操作能力、觀察能力和表現力,能擺出房子造型,進一步裝飾房子周圍的景色,感受到表現自我的快樂和自由,更喜愛繪畫。,快來看看幼兒園中班美術課《我有一座小房子》含反思教案吧。

    中班美術課教案《我有一座小房子》含反思

     【活動目標】
      1、能擺出房子造型,進一步裝飾房子周圍的景色。
      2、能用不同的顏色表現自己的經驗和愿望,提高動手操作能力、觀察能力和表現力。
      3、感受到表現自我的快樂和自由,更喜愛繪畫。
      4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。
      5、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。
    【活動準備】
      材料準備:適當的蘑菇、花菜、生菜、土豆片等不同顏色的、易于擺出造型、讓人聯想的蔬菜;足夠數量的大盤子;膠水;一段輕緩的音樂。
      經驗準備:幼兒已觀察學習過不同造型、不同顏色、不同環境的房子。
    【活動過程】
      一、談話法導入。
      小朋友們,你們都見過媽媽在家做飯,我們今天也來當一回廚師,做一道菜怎么樣?提起幼兒興趣,然后引入話題今天的這道菜叫做“我的小房子”,我們今天要烹飪出一座房子。
      二、回顧法繼續進行活動。
      教師提問:小朋友們,咱們上次欣賞過的小房子,大家還記得嗎?播放幾張上次活動所欣賞過的房子的圖片,接著讓小朋友回憶還有哪些欣賞過的圖片。
      接著話題:“小朋友們上次欣賞了這么多美麗的房子,那么我們今天就可以烹飪一道自己喜歡的房子了。老師喜歡這座房子。”教師選擇一副簡單一點的房子“蘑菇房子”,引導孩子觀察圖片上有什么物體,每個物體像什么,可以用什么材料蓋。
      三、教師請孩子觀察臺上的蔬菜,引導孩子,“小朋友們,我們的廚房有這么多蔬菜,我們要怎么烹飪我們的佳肴呢。”請孩子觀察臺上已有的材料,同時拿一片蘑菇當做房子的房頂,“我覺得這片蘑菇可以當我的房頂”以此例子來引導小朋友說出臺上的蔬菜都可以拿來做什么。
      四、教師接著鼓勵幼兒擺弄自己的材料。幼兒“這片花菜太大了,可以撕成小一點,我覺得它很像我房子外邊的小花朵。”“我想將這片菠菜作為我的草坪,我還可以將它撕的碎一點,因為我的草坪很大,草很肥。”引導幼兒想象,并且示范撕的動作。
      五、教師與幼兒一起完成“蘑菇房子”的粘貼畫。示范粘貼的方法,在蔬菜上沾上膠水,然后粘貼到自己的盤子中。
      六、請幼兒選擇自己喜歡的房子進行粘貼畫,鼓勵幼兒小組合作,也可以個人進行。創作過程中播放音樂。
      七、請小朋友上臺展示自己的佳肴,并且簡單說自己的作畫意圖和過程。
    【活動延伸】
      請小朋友們觀察幼兒園、家里還有哪些材料可以進行粘貼畫,例如雞蛋殼、豆子、碎布等等。請小朋友們在父母的幫助下選擇不同的主題,完成另一幅粘貼畫。
    教學反思:
           孩子們學習積極性高。但在開始作畫時,相當一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領后才紛紛動筆畫。分析原因,平時鍛煉機會不足,缺乏自信心所致,大家認為,活動時間太長,在這次活動中,教師的活動程序清晰有序,過程生動、有趣,方法得當。富于啟發性、探究性,更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,因此,整個活動過程氣氛活躍,效果理想。

    小百科:房子是一個漢語詞匯,讀音為fáng zi,指供人類居住、從事社會活動或供其他用途的建筑物。它是人類最基本的生活資料;電視劇劇名。

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