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    幼兒園中班優秀美術教案《水果拼盤》含反思

    時間:2020-06-18字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    中班優秀美術教案《水果拼盤》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒結合自己的體驗,嘗試用水果擺出各種造型,欣賞各種圖案的水果拼盤,感受拼盤圖案造型的豐富多彩,體驗與同伴集體合作擺出水果拼盤的快樂情感,快來看看幼兒園中班優秀美術《水果拼盤》含反思教案吧。

    幼兒園中班優秀美術教案《水果拼盤》含反思

           活動目標:
      1、欣賞各種圖案的水果拼盤,感受拼盤圖案造型的豐富多彩。
      2、結合自己的體驗,嘗試用水果擺出各種造型。
      3、體驗與同伴集體合作擺出水果拼盤的快樂情感。
      4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
      5、作畫時細心地蘸色,保持桌面和畫面的干凈,體驗不同形式美術活動的樂趣。

      活動重點:
           欣賞各種圖案的水果拼盤,感受拼盤圖案造型的豐富多彩

      活動難點:
           嘗試用水果擺出各種造型

      活動準備:
      經驗準備:幼兒有吃過水果拼盤的體驗,欣賞過一些水果拼盤的造型
      材料準備:蘋果、香蕉、梨子、橘子等各種水果、袋裝沙拉醬、紙盤若干 水果拼盤圖片。

      活動過程:
      一、導入:師幼共同欣賞各種各樣的水果拼盤
      1、觀看水果圖片,引起幼兒興趣
      2、欣賞水果拼盤圖片的圖案和造型師:你們喜歡吃水果嗎?為什么?
      3、引導幼兒進一步欣賞水果拼盤的色彩、裝飾圖案、造型師:這里有許多漂亮的水果拼盤,你最喜歡哪一個?為什么?
      引導幼兒從色彩搭配、造型等方面進一步分析
      
           二、探索發現如何裝飾水果拼盤
      1、請幼兒嘗試猜測用什么方法可以擺出漂亮的造型
      2、出示袋裝沙拉醬,請幾名幼兒嘗試用其擠出美麗的線條,重點探索擠沙拉醬的方法
      3、了解各種材料,商量裝飾什么樣的水果拼盤
      4、指導語:我們小朋友帶來了各種水果,來看看有哪些?你們準備做什么造型的拼盤呢?
      
           三、幼兒自己動手裝飾水果拼盤
      幼兒制作拼盤。
      鼓勵幼兒有意識地遷移已有的紋樣和色彩經驗,大膽地運用各種水果進行裝飾
      
           四、展示和分享將幼兒裝飾的拼盤擺在一起,幼兒與同伴和客人老師一起分享水果拼盤指導語:找一找造型最好的水果拼盤,并說一說用了哪些水果。

           教學反思:
           孩子們在制作水果拼盤時,情緒高漲,制作認真,構思巧妙,從而培養了孩子的創造能力、大膽創新意識,進而激發了幼兒的審美情趣。

    小百科:水果拼盤的做法簡單,是菜譜里的常見菜,水果拼盤口味屬于甜味,做法屬拌菜類,但怎么做水果拼盤最好吃,主要看自己的口味習慣進行細節調整。

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