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    幼兒園中班上學期美術教案《種子的圖畫》含反思

    時間:2020-12-03字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    中班上學期美術教案《種子的圖畫》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒對種子粘貼畫這種作畫方式感興趣,學習制作種子粘畫,在做做玩玩中體驗快樂的情緒,快來看看幼兒園中班上學期美術《種子的圖畫》含反思教案吧。

    幼兒園中班上學期美術教案《種子的圖畫》含反思

    活動目標
    學習制作種子粘畫。
    對種子粘貼畫這種作畫方式感興趣。
    在做做玩玩中體驗快樂的情緒。
    培養幼兒初步的創造能力。
    能呈現自己的作品,并能欣賞別人的作品。

    活動準備
    范畫兩張、每組一筐種子、每組一碗白膠、幼兒人手一張鉛畫紙和鉛筆。

    活動過程
    (一)引入課題
    1、出示幾種常見的種子,(已經對種子有初步的了解)讓幼兒加深印象。
    師:小朋友,前幾天我們認識了幾種種子寶寶,今天我們再來認識一下它們。(紅豆、綠豆、豌豆、黃豆、蠶豆……)
    師:對,如果我們把這些種子寶寶養在水里或者埋在泥土里,它們不僅可以發芽,長成各種各樣的植物,而且我們還可以讓它變魔術呢!你們想不想看一下,老師把種子寶寶變成了什么魔術呢?
    2、師出示兩張范畫。
    你們看,老師用種子寶寶變成了什么魔術?(老師講解自己為什么用這種種子來裝飾)

    (二)教師示范作畫步驟
    先用記號筆在紙上畫出自己喜歡的圖形,在輪廓里粘上膠水,然后選擇自己喜歡的種子,均勻地粘貼上去(沿著畫好的線粘貼),裝飾成一幅美麗的圖畫。
    誰來告訴我你想用種子寶寶來變什么魔術呢?(幼兒自由發言)

    (三)幼兒作畫。
    教師指導并鼓勵幼兒大膽而仔細地粘貼,引導幼兒相互討論、交流。

    (四)展示作品(講評)。
    請幼兒談談自己是利用哪幾種種子寶寶來變魔術的。

    活動反思:
    原來的粘貼相框的活動只是單一的技能要求以直線條為主,這一操作任務對孩子已經不再具有挑戰性了,這就向我們發出信號,提醒我們要調整材料,作出應答。這正是《綱要》中提倡的教師在組織實施教育活動時應“關注幼兒在活動中的表現和反應,敏感的覺察他們的需要,及時以適應的方式應答,形成合作探究式的師幼互動。”

    小百科:種子是種子植物的繁殖體系,對延續物種起著重要作用。

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