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    幼兒園中班音樂課教案《青蛙唱歌》含反思

    時間:2020-06-18字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    中班音樂課教案《青蛙唱歌》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒大膽想象青蛙的叫聲,樂意用語言節奏創造性的表現,感受音樂的高低、快慢變化,嘗試用不同的聲音大膽表現所體驗到的動物,學會歌唱本首歌曲,快來看看幼兒園中班音樂課《青蛙唱歌》含反思教案吧。

    幼兒園中班音樂課教案《青蛙唱歌》含反思

           活動目標:
      1、感受音樂的高低、快慢變化,嘗試用不同的聲音大膽表現所體驗到的動物。
      2、大膽想象青蛙的叫聲,樂意用語言節奏創造性的表現。
      3、學會歌唱本首歌曲。
      4、能跟著節奏打節拍。

      活動準備:
      大荷葉、ppt、音樂。

      活動過程:
      一、感受音樂的高低、快慢變化,嘗試韻律游戲:荷花和風。
      1,猜猜這是什么?荷葉長在什么地方?如果一陣風吹來,荷葉會怎么樣?
      2,傾聽高音區輕柔舒緩的音樂--你感覺這是一陣什么樣的風?
      3,小結:小風的聲音是慢慢的。
      4,那如果這小小的風吹到荷葉身上會怎么樣?我們一起來試一下吧!
      5,傾聽高音區輕柔舒緩的音樂--游戲:小風和荷葉。
      6,小結:小風的聲音是慢慢的,所以荷葉寶寶也輕輕的慢慢的飄。
      7,又一陣風吹來了。聽這是一陣怎么樣的風?--傾聽低音區快速強烈的音樂。
      8,小結:大風聲音是快快的。
      9,用你們的身體做給大家看看大風、龍卷風會是怎么樣的?
      10,大風、龍卷風吹到荷葉身上會怎么樣?--游戲:大風和荷葉。
      11,小結:大風的聲音是低低的快快的,所以荷葉寶寶也快快的飄。
      12,太陽出來了,聽聽什么風來了?這兩段音樂變化的時候除了慢慢和快快的變化還有哪里不一樣?
      13,強弱不同的音樂交替進行游戲--游戲:會變的風和荷葉。
      14,小結:小風的聲音是高高的慢慢的,所以小風的音樂是高高的慢慢的。大風聲音是低低的快快的,所以大風的音樂是低低的快快的。
      
           二、想象青蛙的叫聲,用不同的聲音表現小青蛙、老青蛙。
      1、風總算停了。哪個小動物最喜歡蹲在荷葉上?它喜歡在荷葉上干什么?
      2、小青蛙和老青蛙--試著用不同的聲音歌唱,并自主選擇角色進行歌唱游戲
     ?。?)(ppt1)你們覺得小青蛙會怎么唱?(唱)
     ?。?)老青蛙會是什么聲音?為什么是低低的慢慢的?(唱)
     ?。?)小結:因為小青蛙年紀輕所以他唱歌的時候聲音是快快的高高。老青蛙年紀比較大所以他唱歌的時候聲音要低低的慢慢。
      3、(ppt2)小青蛙、老青蛙和小鴨子有一天它們在玩的時候看到了什么?它會用什么聲音唱歌?小青蛙會怎么介紹自己?老青蛙會怎么介紹自己?
      4、(ppt3)小青蛙、老青蛙和大白鵝
     ?。?)猜猜這次會是誰來?大白鵝會用什么樣的聲音唱歌?(引導幼兒唱出低低慢慢)
     ?。?)這次小青蛙會怎么介紹自己?老青蛙又會怎么介紹自己?(不放音樂幼兒清唱)
      5,你們喜歡老青蛙還是小青蛙?說說自己喜歡的理由。
      
           三、游戲體驗:青蛙捉蟲,活動提升。
      根據音樂的不同做出相應的動作。(音樂高跳的高,音樂底跳的底)

            教學反思:
            活動過程對幼兒探索精神,合作能力得到了發展,充分做到了以幼兒為主體。幼兒通過美麗的荷葉展開想象,聯想到青蛙以及青蛙的各種叫聲并向同伴表現。
      幼兒在師幼、同伴之間的的互動中感受音樂的樂趣,從而對音樂感興趣、能充分體驗、展開豐富想象和極力表現。感受平時也應該用合適的聲音表現歌曲,不能喊唱、亂唱。

    小百科:青蛙(Frog)屬于脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物,成體無尾,卵產于水中,體外受精,孵化成蝌蚪,用鰓呼吸,經過變異,成體主要用肺呼吸,兼用皮膚呼吸。 絕大部分青蛙通過體外受精繁殖,受精卵在母體外孵化成蝌蚪。全球只有10至12種青蛙進化至體內受精,部分會把受精卵排出體外孵化成蝌蚪。

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