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    中班音樂教案《認識“mi”和“sol”》含反思

    時間:2020-12-10字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    中班音樂教案《認識“mi”和“sol”》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒能聽音模唱,并知道它們在簡譜上的位置,在聽辨活動中感知sol、mi兩個音的高低,感受《我的家有幾口人》,嘗試看色塊來唱譜,快來看看幼兒園中班音樂《認識“mi”和“sol”》含反思教案吧。

    中班音樂教案《認識“mi”和“sol”》含反思

      【活動目標】
      1、在聽辨活動中感知sol、mi兩個音的高低。
      2、能聽音模唱,并知道它們在簡譜上的位置。
      3、感受《我的家有幾口人》,嘗試看色塊來唱譜。
      4、欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點。
      5、讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。
    【活動準備】
      鋁板琴、兩組sol和mi組成的樂句簡譜,《我的家有幾口人》簡譜。
    【活動過程】
      一、認識sol、mi兩個音。
      “鋁板琴——‘音樂城堡’里面住著很多的音寶寶,今天啊,有兩個音寶寶要來和我們小朋友做好朋友,讓我們來聽聽看,它們是怎么介紹它們自己的。”
      1、教師手持音塊,邊敲邊唱55│555│,引導幼兒聽音模唱。
      2、同樣介紹“mi”。
      3、教師引導幼兒觀察sol、mi兩個音分別標有黃、紅兩種顏色,知道sol喜歡穿藍衣服,mi喜歡穿黃衣服。
      4、敲擊sol、mi兩個音,引導幼兒聽辨高低,知道sol比mi高,mi比sol低。
      “鋁板琴——‘音樂城堡’是音寶寶的家,有很多層樓,上面都標有數字寶寶,sol住在五樓,mi住在三樓,所以sol的音要比mi高。”
      二、聽音模唱。
      1、敲擊兩個音組成的簡單樂句。如:53│553│;3535│353│等,讓幼兒聽音模唱。
      2、敲樂句:鼓勵幼兒在鋁板琴上找出相應的音,并有節奏地敲擊。
      三、認識sol、mi的位置。
      1、認識黃、藍兩個音。
      2、介紹音符的家:sol、mi在簡譜中的數字寶寶代表。
      4、看著簡譜唱唱簡單的樂句。
      四、嘗試看色塊唱譜。
      熟悉《我家有幾口》的譜子,嘗試著看色塊來唱譜。
           教學反思:
           用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘,寶貝們已經較好的掌握了歌曲的內容和旋律,但人的記憶都有一定的遺忘規律,且幼兒的學習需要不斷重復,所以,還需要不斷的鞏固復習,才能達到更好的效果。

    小百科:認識是認知知識,即人腦反映客觀事物的特性與聯系、并揭露事物對人的意義與作用的思維活動。從廣義上講,認識包含人的所有認知活動,即為感知、記憶、思維、想象、語言的理解和產生等心理現象的統稱。

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