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    幼兒園中班上學期音樂教案《春天在哪里》含反思

    時間:2020-06-16字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    中班上學期音樂教案《春天在哪里》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒感知律動動作韻味,訓練幼兒聽音樂做動作的能力,培養幼兒的節奏感,隨音樂有節奏整齊地做壓腕、手挽花動作,鼓勵幼兒積極創編,大膽表演,進行季節教育,知道春天的美麗特征,快來看看幼兒園中班上學期音樂《春天在哪里》含反思教案吧。

    幼兒園中班上學期音樂教案《春天在哪里》含反思

    活動目標:
    1.隨音樂有節奏整齊地做壓腕、手挽花動作,鼓勵幼兒積極創編,大膽表演。
    2.感知律動動作韻味,訓練幼兒聽音樂做動作的能力,培養幼兒的節奏感。
    3.進行季節教育,知道春天的美麗特征。
    4.在學習歌表演的基礎上,結合游戲情節,注意隨著音樂的變化而變換動作。
    5.通過整體欣賞音樂、圖片和動作,幫助幼兒理解歌詞內容。

    活動準備:
    1.準備《春天在哪里》歌曲錄音,綠色彩帶。
    2.課前帶幼兒觀察春天的景象,豐富幼兒對春天的印象。

    活動過程:
    1.提問現在是什么季節?請幼兒安靜地欣賞歌曲,說一說歌曲內容與小朋友觀察到的春天的景象是否一樣。
    2.請幼兒欣賞教師表演的律動,引起幼兒學習的興趣。
    3.先跟隨歌曲節奏進行拍手、壓手腕及手臂上下起伏和壓手腕動作相結合的練習,教師示范動作,讓幼兒注意模仿。
    4.幼兒手系上綠色彩帶,在教師的帶領下逐個反復練習,并隨音樂按動作順序進行表演。

    教學反思:
    在活動中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點四分音符與感情技巧處理部分,我采用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會,使活動能夠動靜結合,孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了,本次活動還有很多不足的地方,希望各位老師和專家多加指點。
     

    小百科:春天,又稱春季,是四季中的第一個季節,指立春至立夏期間,含節氣有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。是萬物復蘇的季節。通常將北半球的公歷3月~5月 定為春季,而南半球則是公歷9月下旬~12月下旬定為春季。

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