• 首頁 > 幼兒園教案 > 中班教案 > 中班音樂教案

    幼兒園中班音樂活動教案《山上音樂家》含反思

    時間:2020-12-01字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    中班音樂活動教案《山上音樂家》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒發展音樂節奏感及對音樂的感受能力,引導幼兒通過圖片、故事等多種途徑來充分感受音樂,并通過聲音、動作等來表現音樂,培養幼兒隨音樂節奏做動作的良好習慣,快來看看幼兒園中班音樂活動《山上音樂家》含反思教案吧。

    幼兒園中班音樂活動教案《山上音樂家》含反思

    幼兒園中班音樂教案:山上音樂家
    (一)活動目標
    1.引導幼兒通過圖片、故事等多種途徑來充分感受音樂,并通過聲音、動作等來表現音樂。
    2.發展幼兒的音樂節奏感及對音樂的感受能力。
    3.培養幼兒隨音樂節奏做動作的良好習慣。
    4.熟悉樂曲旋律,并用相應的動作進行表演。
    5.聽音樂,嘗試分辨樂曲的快慢和輕重,能跟著節奏律動。
    (二)活動準備
    1."熱鬧的森林"圖片一張;小提琴、笛子、大鼓、鋼琴、沙錘、鈴鼓、碰鈴等多種樂器;小松鼠、小白兔、小鳥、小狐貍頭飾各一,并布置于教室四周。
    2.幼兒熟悉小提琴、鋼琴、長笛、大鼓等多種樂器。
    (三)活動過程
    1.教師出示小提琴、鋼琴、長笛、大鼓四種樂器,引導幼兒討論喜歡的樂器。
    指導語:
    (1)今天,森林里的小動物要請我們開個小小音樂會。你們看,我帶來了什么?
    (2)你們會演奏這些樂器嗎?上來試試。
    (3)還有誰會演奏別的樂器?
    2.引導幼兒傾聽音樂,理解歌詞內容。
    (1)引導幼兒仔細傾聽音樂。指導語:在熱鬧的森林里,住著一群音樂家,我們聽聽他們的演奏。
    (2)請幼兒說說歌曲里說了什么,并談談自己對音樂的感覺。
    (3)教師出示"熱鬧的森林"圖片,帶領幼兒按歌曲節奏念歌詞。
    3.引導幼兒再次欣賞音樂,注意聽樂曲中四種樂器音色的變化,并在此間奏處模仿演奏樂器的動作。
    4.啟發幼兒分角色表演音樂。
    (1)自由分配角色。指導語:森林音樂會就要開始了,現在我們來邀請一些山上的音樂家。(教師介紹四個音樂家的位置)
    (2)教師當指揮家,引導幼兒分角色表演音樂。
    5.帶領幼兒召開班級小小音樂會,鼓勵幼兒自由選擇樂器表演音樂。
    6.教師小結。指導語:森林音樂會到此結束,謝謝大家!
    教學反思:
    用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘,寶貝們已經較好的掌握了歌曲的內容和旋律,但人的記憶都有一定的遺忘規律,且幼兒的學習需要不斷重復,所以,還需要不斷的鞏固復習,才能達到更好的效果。

    小百科:音樂家,是個廣泛的名詞,簡明地說,就是專注于音樂領域中的藝術家。它包括全世界創作音樂和演奏音樂的人。唱歌的人也算是音樂家,但他們有特別的稱呼是歌唱家。也可以說是一種專門從事音樂活動,給人帶來精神上美的享受的成功的人,如莫扎特,貝多芬,巴赫等等。

    红包扫雷