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    幼兒園中班數學《比一比,說一說》含反思

    時間:2020-06-20字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    中班數學《比一比,說一說》含反思適用于中班的數學主題教學活動當中,讓幼兒愿意用語言表述活動的結果,能用目測額方法判斷、比較物體的粗細與寬窄,讓幼兒學習簡單的數學題目,快來看看幼兒園中班數學《比一比,說一說》含反思教案吧。

    幼兒園中班數學《比一比,說一說》含反思

    【活動目標】
    1、能用目測額方法判斷、比較物體的粗細與寬窄。
    2、愿意用語言表述活動的結果。
    3、讓幼兒學習簡單的數學題目。
    4、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。

    【活動準備】
    1、在班級環境中布置一些粗細、寬窄不同額物品,如:鉛筆、圓柱積木、長方形積木等。
    2、大象和羊圖片各一張,黃色和紅色積木各一塊,《幼兒畫冊》,筆等。

    【活動過程】
    1、觀察動物圖片,區別粗細。
    出示大象與羊的圖片,引導幼兒觀察,提問:大象和羊的比,誰的腿粗,誰的腿細?學說:大象腿粗,羊腿細。
    2、觀察積木板,區別寬窄。
    現在,大象和羊要過橋了,我們一起看一看,大象和羊分別要過哪座橋呢?為什么?學說黃色的橋寬,紅色的橋窄。
    3、拓展經驗:在生活中,還有很多東西有粗有細、有寬有窄,老師這也準備了一些,(教案出自:快思教案網)看看都有什么呢?請你找出兩樣相同的東西,比一比,哪個是粗的,哪個是細的?哪個是寬的?有個是窄的?請個別幼兒上來比一比,說一說。
    4、小結:除了老師準備的這些材料,生活中還有很多東西,只要兩個東西放在一起比較都能分出粗細和寬窄。下課的時候我們可以再去找一找,比一比,說一說。
    5、操作要求:今天我們學習的內容是“比一比,說一說”?!队變寒媰浴飞系?組是比較粗細,小朋友把比較粗的物體用圈把它圈起來。第2組是比較寬窄,同樣小朋友把比較寬的物體用圈把它圈起來。如果兩種新游戲都玩好了,請你坐回座位上安靜等待。
    6、幼兒操作。
    7、評價活動:今天我們學習的內容叫什么名字?你在完成的時候遇到了什么困難?你是怎么做的

    【教后反思】
    設計的故事情境可以貫穿整個活動,投入的學具要明顯區分粗細和寬窄,這樣便于幼兒比一比,說一說。幼兒操作完之后,可以請先完成的小朋友坐位子上嘴里說一說,這樣既鞏固所學知識,又能避免幼兒亂串的現象。

    小百科:數學(mathematics或maths,來自希臘語,“máthēma”;經常被縮寫為“math”),是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科,從某種角度看屬于形式科學的一種。數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。

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