• 首頁 > 幼兒園教案 > 中班教案 > 中班數學教案

    幼兒園中班數學公開課教案《比較4和5兩數的關系》含反思

    時間:2020-06-22字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    中班數學公開課教案《比較4和5兩數的關系》含反思適用于中班的數學主題教學活動當中,讓幼兒能用添上和去掉的方法使兩組物品不一樣多,能比較4和5兩數的關系,知道4比5少1,5比4多1,培養幼兒對數字的認識能力,快來看看幼兒園中班數學公開課教案《比較4和5兩數的關系》含反思教案吧。

    幼兒園中班數學公開課教案《比較4和5兩數的關系》含反思

           活動目標:
      1、能比較4和5兩數的關系,知道4比5少1,5比4多1。
      2、能用添上和去掉的方法使兩組物品不一樣多。
      3、培養幼兒對數字的認識能力。
      4、讓幼兒懂得簡單的數學道理。

      活動準備:
           數字卡片、磁貼、小貓小狗磁貼

      活動過程:
      一、感知5以內相鄰兩數的關系。
      1、出示操作卡,教師操作,1~5數字卡片放置操作卡右側,引導幼兒回答并在相對應的數字欄放入同等數量的磁貼。
      2、引導幼兒觀察,比一比哪排多,哪排少。感知2比1多1,一比2少1……4比5少1.

      二、比較4和5兩數的多少。
      1、教師在展示板上貼上四個小狗圖案,并提問:他們有幾只?可以用數字幾表示?并將對應的數字貼在相對應的位置上。再貼上4只小貓圖案并說現在小貓小狗一樣多。再加上一只小貓,提問:可以用數字幾表示?
      2、引導幼兒討論,4和5誰多誰少?4比5少1,5比4多1。
      小結:4和5比較,4比5少1,5比4多1.

      三、"搶椅子"游戲每組5個人,請每組小朋友搬自己的椅子進行游戲,老師介紹游戲規則的同時去掉一把椅子。游戲開始,幼兒聽音樂繞椅子踏步走,音樂停了找椅子坐下,每人一把椅子,看誰能搶到椅子,每淘汰一個人椅子減少一張。最后獲勝的幼兒進行適當鼓勵,游戲反復進行。

           教學反思:
           數學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程,因為整節活動中游戲的時間多,而且小朋友動手操作的機會比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節教學活動的內容,并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。

    小百科:數是一個用作計數、標記或用作量度的抽象概念,是比較同質或同屬性事物的等級的簡單符號記錄形式(或稱度量)。代表數的一系列符號,包括數字、運算符號等統稱為記數系統。在日常生活中,數通常出現在在標記(如公路、電話和門牌號碼)、序列的指標(序列號)和代碼(ISBN)上。在數學里,數的定義延伸至包含如分數、負數、無理數、超越數及復數等抽象化的概念。

    红包扫雷