• 首頁 > 幼兒園教案 > 中班教案 > 中班數學教案

    幼兒園中班數學上學期教案《鞏固4以內數的形成》含反思

    時間:2020-12-01字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    中班數學上學期教案《鞏固4以內數的形成》含反思適用于中班的數學主題教學活動當中,讓幼兒能正確認讀數字1、2、3、4,引導幼兒學習掌握4以內數的形成,初步培養觀察、比較和反應能力,快來看看幼兒園中班數學上學期《鞏固4以內數的形成》含反思教案吧。

    幼兒園中班數學上學期教案《鞏固4以內數的形成》含反思

    預設目標:
    1、引導幼兒學習掌握4以內數的形成。
    2、能正確認讀數字1、2、3、4。
    3、初步培養觀察、比較和反應能力。
    4、引發幼兒學習的興趣。
    活動準備:教師幼兒每人一套1~4的數字卡,四個指偶;1~4的圓點卡片每人一套.
    活動過程:
    1、引起興趣,導入課題:出示指偶,引起興趣。
    2、有具體形象到抽象訓練:讓幼兒操作指偶,復習4以內數的形成,正確認讀數字1、2、3、4。
    a、讓幼兒出示1個指偶,啟發幼兒說出1個指偶的數量用數字"1"來表示,老師出示數字"1",讓幼兒說出像什么并認讀。
    b、提問幼兒:"1個怎樣變成2個?"讓幼兒操作驗證并認讀數字2(方法同上)。
    c、同法,復習3、4的形成,認讀數字3、4。
    3、半抽象到抽象思維訓練:讓幼兒操作圓點及數字卡片,進一步復習4以內數的形成,人讀書自1、2、3、4。
    如提問:"2個圓點添上1個圓點是幾個圓點?"讓幼兒在桌上擺出3個圓點的卡片,并在圓點卡片的下面對應擺出"3"的數字卡。
    4、聽音舉數卡:如老師敲"4"下小鈴,幼兒舉起數字卡片"4"。
    教學反思:
    通過本次教學活動,讓我了解了孩子對數學都很薄弱,為了能夠使他們對數學感興趣,我準備在以后的數學活動中多加游戲,做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。

    小百科:數,shu,從婁從攴,計也。(1) 形聲。從攴( pū),婁聲。本義:點數;計算。(2) 同本義 [count]是一個用作計數、標記或用作量度的抽象概念,是比較同質或同屬性事物的等級的簡單符號記錄形式(或稱度量)。

    红包扫雷