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    中班數學活動教案《我會數》含反思

    時間:2020-06-22字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    中班數學活動教案《我會數》含反思適用于中班的數學主題教學活動當中,讓幼兒會手口一致的點數,并說出總數,提高數數的興趣和積極思維的能力,能按數拿取相等數量的物體,快來看看幼兒園中班數學活動《我會數》含反思教案吧。

    中班數學活動教案《我會數》含反思

           活動目標:
      1.提高數數的興趣和積極思維的能力。
      2.會手口一致的點數,并說出總數。
      3.能按數拿取相等數量的物體。
      4.讓幼兒體驗數學活動的樂趣。
      5.通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。

      活動準備:
      1.幼兒人手一份:實物紐扣、樹葉、珠子等一到5個,圓點卡片一到五個。
      2.圖片一幅,幼兒操作材料。

      活動過程:
      1.復習"5"以內的數數。
      出示圖片,幼兒觀察、自由討論。
      教師:開學了,小兔要送花給我們小朋友。大家看一看,上面都有些什么?小朋友們一起數一數圖中各種東西的數量(一輛小車、一只小兔、兩個車輪、三個氣球、四只蝴蝶、五朵花)。
      教師說圖中的任一內容,幼兒出示相應數量的圓點卡片。
      2.幼兒操作練習:按數取物。
      請幼兒觀察籃子里的物品,說一說哪些可以放在一起數,哪些不可以放在一起數。為什么?
      請幼兒拿出各種實物,數一數,各有幾個,說出總數。
      教師報數,請幼兒拿相等數量的物品。
      3.玩"手指游戲"。
      游戲開始,教師和幼兒邊說兒歌邊做動作:拍拍手,藏小手(雙手放背后)。你出"5"(教師伸出5個手指),我出"5"(幼兒伸出5個手指)。數一數。對不對?(幼兒點數手指,并說出總數。)對,對,對。(用同樣方法,教師分別出示1個、2個、3個、4個手指,游戲反復進行。)
      4.完成幼兒操作材料《我會數》。
      (1)觀察圖畫,理解圖意。
      提問:你們看見了什么?小猴有幾只?
      (2)交代操作要求。
      提問:5只小猴可以用幾個圓點表示/
      (3)幼兒操作。

      活動延伸:
      讓幼兒結伴相互數數對方身上有些什么,各有多少。(如:1個鼻子、2只眼睛等。)

      活動建議:
      家長在休息日帶幼兒外出活動時,可引導幼兒尋找周圍的物體,進行數數活動。

            教學反思:
            基本完成了本節課預設的教育教學目標,幼兒對老師的提問積極響應,與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位,要多讓幼兒表達,以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。

    小百科:數:是一個用作計數、標記或用作量度的抽象概念,是比較同質或同屬性事物的等級的簡單符號記錄形式(或稱度量)。代表數的一系列符號,包括數字、運算符號等統稱為記數系統。

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