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    幼兒園中班體育游戲教案《走教案》含反思

    時間:2020-06-05字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    中班體育游戲教案《走教案》含反思適用于中班的體育主題教學活動當中,讓幼兒培養創造力、合作能力以及平衡能力,激發幼兒樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣,練習多種行走方法,鍛煉幼兒腿部肌肉力量,快來看看幼兒園中班體育游戲教案《走教案》含反思教案吧。

    幼兒園中班體育游戲教案《走教案》含反思

    設計思路:
    這是中班的一個體育游戲活動。在活動中我首先帶領孩子們模仿高人、矮人走路,激發幼兒參與活動的興趣,并由此引入走路的不同方法,在此基礎上,鼓勵孩子們大膽嘗試多種走法。并借助多媒體讓孩子們感受各種不同的走法,增加孩子們的感性經驗,通過表演自己喜歡的走法,允許孩子門自由發揮,張揚孩子的個性。通過多種輔助材料的投放,引導幼兒合作,并通過擂臺賽,讓幼兒體驗只有相互配合,才能取得成功。

    活動目標:
    1、激發幼兒樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。
    2、培養幼兒的創造力、合作能力以及平衡能力。
    3、練習多種行走方法,鍛煉幼兒腿部肌肉力量。
    4、幼兒能自主結隊進行游戲,學會與他人協作,提高團結協作能力。
    5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。

    活動準備:
    1、花帶、呼啦圈、球、二人三足游戲鞋、小高蹺、平衡木等
    2、多媒體課件(娃娃走路、老爺爺老奶奶走路、閱兵、秧歌步、圓場步等片段)
    3、錄音機、磁帶(《矮人高人》、《小動物走路》)

    活動過程:
    1、激發興趣,導入活動
    播放《矮人高人》音樂教師帶領幼兒邊模仿高人、矮人走路邊進入活動室。(.教案來自:快思教.案網)讓我們坐下來休息一下。剛才,我們是怎樣走進活動室的?你還想怎樣走?開動腦筋,我們比比誰走的方式最多。
    2、幼兒自由創造并練習多種走法
    讓我們一起來分享你的走法吧!坐到老師能看到你的地方。幼兒自由描述自己的走法,可請部分幼兒展示。你們真聰明,能想出這么多走的方法,我也帶來了一些走的方法,我們一起欣賞!
    3、多媒體展示多種走法,豐富幼兒感性經驗
    你最喜歡那種走法,我準備了音樂,咱們用花帶裝扮一下,走給老師們看。
    4、幼兒選擇自己喜歡的走法進行展示
    小朋友們的表演真棒!那你們能不能和好朋友一起走?來試一試。那邊還有好多材料,也可以用花帶,你們自由選擇。小朋友一定要注意安全。
    5、教師為幼兒提供各種輔助材料,鼓勵幼兒合作行走
    你們覺得走地怎么樣?那我們就來擂臺賽吧!選相同材料的小朋友為一組進行比試。你們商量好比賽的對手、規則,我來準備場地。
    6、合作行走"擂臺賽"
    根據幼兒所選擇的輔助材料,引導各組組織幼兒進行比賽。為幼兒頒發優秀合作獎章?,F在讓我們好朋友互相放松一下吧!揉揉肩、輕輕捶捶背、敲敲腿、活動活動腳腕,舒服了嗎?你們聽,走來一群小動物,讓我們和它們一起走吧!
    7、結束活動
    播放《小動物走路》音樂,帶領幼兒邊模仿小動物走路邊走出活動室。激發幼兒進一步探索動物不同的走路方式。

    教學反思:
    游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應積極地將理念轉化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機及時引導,促使孩子們更深入進行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發展。

    小百科:呼啦圈又稱健身圈,20世紀50年代流行于歐美、澳日等國。由于其輕便美觀,練習活動占地不大,很快成為一項老少皆宜的運動項目。

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