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    幼兒園中班游戲課教案《過山車、讓蝴蝶飛起來等》含反思

    時間:2020-06-20字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    中班游戲課教案《過山車、讓蝴蝶飛起來等》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒樂于交流自己游戲的過程與發現,體驗科學游戲的樂趣,感受電線導電燈泡發光、摩擦起電、空氣流動等有趣的科學現象,激發幼兒對科學的興趣,發展幼兒的動手能力,快來看看幼兒園中班游戲課《過山車、讓蝴蝶飛起來等》含反思教案吧。

    幼兒園中班游戲課教案《過山車、讓蝴蝶飛起來等》含反思

           游戲目標:
      1.感受電線導電燈泡發光、摩擦起電、空氣流動等有趣的科學現象,激發幼兒對科學的興趣。
      2.樂于交流自己游戲的過程與發現,體驗科學游戲的樂趣。
      3.發展幼兒的動手能力。
      4.喜歡參與游戲,體驗。

      游戲準備:
      1.經驗準備:幼兒已了解磁鐵的穿透性、排斥性,并進行過磁鐵相關科學游戲活動。
      2.物質準備:自制動物電線軌道、電池、燈泡(將其焊接在一起);塑料尺、絨布、蝴蝶花園背景板;各色小球、球場場景;磁鐵、迷宮背景圖、自制油桶、磁鐵小車、停車場場景、貼有回形針的小動物若干。

      游戲過程:
      一、教師介紹本次游戲的內容和玩法,激發孩子游戲的興趣。
      1.介紹本次新游戲。
      游戲一:迷你過山車(電線導線燈泡發亮)。
      師:(出示各種小山車)小朋友坐過迷你過山車嗎?這里有哪些形狀的山車?小鐵圈要當小司機開山車,但是開的時候有一個要求,不能碰到旁邊的鐵軌,如果碰到,山車就會發出危險的信號,是什么信號你們試一下就知道了。記住,要讓鐵圈慢慢開山車,千萬不要碰到鐵軌??梢詢蓚€小朋友玩,一個來帶小鐵圈開車,一個當檢查員,發出幾個危險信號,檢查員就插幾個危險標志,看看誰能不讓過山車發出危險信號。
      游戲二:讓蝴蝶飛起來(摩擦起電)。
      師:(出示塑料棒和飛滿蝴蝶的小花園)這是什么?(塑料尺子),你想讓它變長魔術棒嗎?你可以把它放在不同的地方摩擦,看,可以在布上(教師示范操作),你們還想放在哪里?(頭發上、身上)你要用力不斷地摩擦,記住要用力要久一些哦,然后對準小蝴蝶和小星星,這根小棒就會變成一根神奇的魔術棒,它會變出魔術給你看的。你摩擦的越久,你的塑料尺子就更有魔力哦!
      游戲三:吹小球進洞(空氣流動)。
      師:你們玩過趕小球的游戲嗎?要怎么玩呢?今天我們用吸管來趕小球,可以怎么玩呢?(看誰先把球吹到洞里,誰就獲勝。)你可以選一個你喜歡的顏色的小球游戲,一會我們來看看哪個顏色的小球進得最多。記住要用有標記的這一頭來吹,吹完的吸管要放到籃子里哦。
      2.回顧上次的游戲內容,提出新要求:
     ?。?)今天磁鐵迷宮組添了許多新迷宮,你可以再試試,看看怎樣才能更好得用磁鐵指揮小動物走迷宮。
     ?。?)呀,有一些小動物丟到了更大更深的泥洞里,請你繼續用磁鐵想辦法把它們救起來吧,山洞太大了,你能沿著地洞的標志,把小動物救出山洞嗎?
     ?。?)這是什么呀?(磁鐵小汽車)今天小汽車要停到車庫里,你們能幫助它嗎?用什么呢?

      二、提出本次游戲的要求:
      根據自己的意愿選擇游戲內容,玩完后有禮貌地和其他小朋友商量,交換游戲的內容,看誰發現的秘密最多。

      三、幼兒游戲,教師觀察與指導:
     ?。?)觀察各組幼兒游戲情況,鼓勵幼兒注意游戲的規則,了解幼兒游戲中的問題,予以靈活指導。
     ?。?)鼓勵幼兒玩完一個內容后與同伴協商,交換游戲材料,與同伴交流自己在游戲中發現的科學秘密。

      四、游戲講評,交流自己的玩法和發現的秘密。
      師:你今天玩了什么內容,發現了什么秘密?

            教學反思:
            從這堂課,我們也看出一堂教學活動是要發揮教師的主導性,不放任自流,還是要尊重孩子的自主性,順其自然。不管哪種占主導,都應該處理好教的方式,讓孩子們感覺不到被教,一切像一場游戲活動。教無定法,無論采用哪種教學方式,都必須作用于人的感官才能發揮作用。教學方式實質上是一種刺激手段。

    小百科:過山車(Roller coaster,或又稱為云霄飛車),是一種機動游樂設施,常見于游樂園和主題樂園中。過山車雖然驚悚恐怖,但是基本上是非常安全的設施,深受很多年輕游客的喜愛。

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