• 首頁 > 幼兒園教案 > 大班教案 > 大班語言教案

    幼兒園大班語言優秀教案《夸夸自己和別人》含反思

    時間:2020-11-29字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    大班語言優秀教案《夸夸自己和別人》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒知道每個人都有優點和缺點,自己的優點要看到,也要看到別人的優點,不取笑別人,理解故事,進一步了解作品中動物的特點,讓幼兒學會夸獎自己和別人,快來看看幼兒園大班語言優秀《夸夸自己和別人》含反思教案吧。

    幼兒園大班語言優秀教案《夸夸自己和別人》含反思

      設計意圖:
      在我們當前的幼兒活動設計中,關于培養幼兒自信心教案是數不勝數。培養增強孩子們的自信心是一件好事,可是我們的孩子中有很大一部分卻在家長、幼兒園的共同培養下自信心膨脹,只會看到自己的優點,卻看不到別人的優點,甚至去取笑別人。因此,我設計了本次活動《夸夸自己和別人》,通過理解故事,讓幼兒感受被取笑的小動物的心情,從而認識到在看到自己優點的同時,也應該看到別人的優點,不應該取笑別人,并通過改編故事角色的對話,夸夸身邊的同伴和親人等一系列的環節,讓幼兒學會在別人的身上找出優點,同伴間能夠做到互相欣賞,互相鼓勵。

      活動目標:
      1、理解故事,進一步了解作品中動物的特點。
      2、知道每個人都有優點和缺點,自己的優點要看到,也要看到別人的優點,不取笑別人。
      3、讓幼兒學會夸獎自己和別人。
      4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
      5、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

      活動準備:
      1、背景圖一幅,猴子、狗熊、大象、螞蟻的卡片各一張。
      2、音樂《朋友,你好》的磁帶。

      活動過程:
     ?、逡龑в變河懻搫游锏膬烖c
     ?、睅煟?ldquo;小朋友們好,今天老師請來了幾個動物朋友。我們一起來看看都有誰?(教師依次出示猴子、狗熊、大象、螞蟻)小朋友最喜歡哪位動物朋友?為什么?(幼兒自由討論,教師請個別幼兒回答)
     ?、媛牴适?,理解故事內容。
     ?、睅煟?ldquo;剛才小朋友們都說了自己喜歡哪位動物朋友,還夸了他們的許多優點。動物們也知道自己的優點,我們聽一聽它們是怎么夸自己的!
     ?、步處熡斜砬榈刂v述故事,按故事中情節的先后次序,將動物出示在背景圖上,并提問:
     ?、俟适吕镄『锸窃趺纯渥约旱??(請幼兒用動作表演猴子的動作)
     ?、谀切『镉质窃趺慈⌒沸艿??
     ?、酃沸苈犃?,心里會覺得怎么樣?他是怎么夸獎自己的?又是怎么取笑大象的?
     ?、艽笙舐犃烁吲d嗎?他是怎么夸自己的?又是怎么取笑螞蟻的?
     ?、菪∥浵伿窃趺凑f的呢?
     ?、匏麄冊诳吹阶约簝烖c的同時,卻沒有看到別人的優點,只會去取笑別人,你們覺得這樣好嗎?為什么?
     ?、辰處熜〗Y:對啊,我們每個人都有優點和缺點,夸自己的優點是對的,但是夸自己的時候,一定也要看到別人的優點,夸夸別人,可不能取笑別人。
     ?、缤暾蕾p故事并改編故事
     ?、睅煟盒游飩冇X得我們小朋友說得很有道理,他們也知道這樣不對,想改過來。你們幫他們想想該怎么說?我幫小猴想了一句:“我會爬樹,我很能干,狗熊力氣大,會搬木頭,他也很能干!”
     ?、灿變阂来胃木幑沸?、大象、螞蟻的發言。
     ?、杩淇渥约汉蛣e人
     ?、毕日堃晃恍∨笥褋砜淇渥约簳鍪裁?,問在坐的小朋友還有誰也會做同樣的事?再請另一位小朋友來夸自己和前面那位小朋友。
     ?、舱堄變嚎淇渥约耗芨傻牡胤?,再夸夸他認為能干的小朋友。
     ?、痴堄變嚎淇渥约汉蜕磉叺挠H人等等。
     ?、榻Y束部分:
     ?、睅煟?ldquo;小朋友們,你們真棒,能發現這么多自己和別人的優點,我們聊了那么久,有點累了,現在請你們站起來找個朋友一起來跳舞,再去發現發現自己和好朋友身上的優點”。(幼兒自由找朋友跳舞)
     ?、矌煟汉昧?,我們一起到外面去,看看其他小朋友都有什么優點吧!

      附:故事《夸自己》
      有一天,猴子、狗熊、大象、螞蟻聚在一起,它們都在夸自己。猴子說:“我可棒了,我長得和人很像,和人一樣聰明,還比人多了一條漂亮的長尾巴,我還會爬樹,還會蕩秋千。你們瞧狗熊,他真難看,長得肥肥胖胖,又蠢又笨的。”狗熊說:“什么呀,我可一點都不笨,我雖然長大胖,可是我的力氣很大,我能搬運許多許多東西,舉重比賽我總得冠軍。你們瞧瞧大象,大象的身子那么大,可是它的尾巴那么短,那么小,好象長了一條豬尾巴,大象的耳朵也太大了,鼻子簡直長的不像樣子。”大象聽了很不高興,他生氣地說:“誰說我的鼻子難看,我的鼻子會噴水,會澆花,幼兒園的小朋友都很喜歡我,都請我去當滑滑梯呢!你們瞧瞧小螞蟻吧!小螞蟻長的這么小,什么也不會干!”小螞蟻聽了很不服氣地說:“你說的不對,人人都夸我雖然小,可是很勤勞,最能干了。你們看看,猴子多難看!它說自己長的像人,人的身上可沒有那么長的毛,還有那么難看的紅屁股,人也沒有??!”小動物們都夸獎了自己,取笑了別人,誰也不服誰,就各自回家了。

      教學反思:
      幼兒非常喜歡聽故事,一聽老師說要講故事,都靜靜地坐在椅子上,眼神極渴慕地望著老師,都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后,孩子們不由的發起了感慨,為此,教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法,給幼兒創設了自由表達的空間,幼兒都積極發言,用語言表達著自己內心的感受及自己的看法,隨后結合掛圖,分段欣賞故事,加深了幼兒對故事的理解。

    小百科:夸獎,贊美;稱贊??洫劜煌娜擞胁煌姆椒?,因為人與人的身份、性格各不相同,一部分人喜歡聽到的話,在另一部分人聽來,可能就很反感。

    红包扫雷