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    幼兒園大班語言活動教案《小動物去郊游》含反思

    時間:2020-12-07字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    大班語言活動教案《小動物去郊游》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒培養幼兒的邏輯思維能力及排圖講述能力,引導幼兒在理解圖片內容的基礎上學習排列圖片,幼兒活動時遵守秩序的觀念,快來看看幼兒園大班語言活動《小動物去郊游》含反思教案吧。

    幼兒園大班語言活動教案《小動物去郊游》含反思

      幼兒園大班語言教案:小動物去郊游
    活動目的:
      1、引導幼兒在理解圖片內容的基礎上學習排列圖片。
      2、培養幼兒的邏輯思維能力及排圖講述能力。
      3、幼兒活動時遵守秩序的觀念。
      4、通過多媒體教學,初步理解故事內容,記住故事的主要情節。
    活動準備:
      大圖片一套,幼兒用的小圖片人手一套。
    活動過程:
      一、引起幼兒的注意
      今天老師帶來了幾張圖片,我們一起來看一看,想一想,排一排圖片,好嗎?
      二、引導幼兒在理解1~5幅圖片意思的基礎上學習排圖
      1.出示第一幅圖片,請幼兒說說圖片說的是什么。
      小結:一天,天氣非常晴朗,小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌,小動物們高高興興地去郊游。
      2.引導幼兒理解2~5幅圖片的意思。
     ?、偎鼈冊诮纪馐窃趺赐娴??這兒有幾張沒按順序排列的圖片,誰能夠看懂?
     ?、谛∝堅诟墒裁??它是怎樣跳高的?(撐竿跳。)
     ?、坌」吩诟墒裁??(學習詞語:豎蜻蜓。)
      3.引導幼兒給圖片排序。
     ?、佻F在請你們把紅色邊框的五張圖片拿出來排一排,然后連起來講一段故事。
     ?、谟變簞邮峙艌D片,教師巡回指導。
     ?、塾變焊鶕约号帕械膱D片講述故事,教師排出相應的大圖片。
      三、引導幼兒為故事的后部分排圖
      1.小動物玩得正高興,突然發生了什么事情?請你們拿出藍色邊框的三張圖片想一想、排一排。
      2.幼兒排列圖片,教師巡回指導。
      3.個別幼兒排圖片,請其余幼兒說說是否同意這樣排列。教師根據幼兒回答及時作出正確引導。
      4.這幾張圖片講了什么?小刺猬為什么幫小動物們曬衣服?誰會用一段好聽的話來說?
      5.教師小結。
      6.現在圖片已經排好了,請你們把圖片上的故事講給小朋友聽。
    附:
      小動物去郊游
      一天,天氣非常晴朗,小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌,小動物們高高興興地去郊游。
      小刺猬在地上打滾,小貓在撐竿跳,小狗在豎蜻蜓,小兔在跑步。
      嘩啦啦,天下起了傾盆大雨,把小動物的衣服都淋濕了。
      不一會兒,雨停了。小刺猬說:“我來幫你們晾衣服吧!”它把小動物們的衣服都掛在自己身上。
      衣服晾干了,小動物們圍著小刺猬說:“謝謝你,小刺猬!”
           教學反思:
           利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中,我發現幼兒們的態度積極,表現出極大的興趣,創造力也得到發揮。

    小百科:郊游,到郊野休閑以散心健體。俗也稱"踏青游百病",尤為婦女所喜愛,她們穿紅著綠、三三兩兩,到野外"游百病",以"將晦氣擲之外邊",稱"十五十六游百病,老牛老馬歇三天"。郊游也有"玩十五,逛十六"的講究,即在十六日上午方郊游踏青。

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