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    幼兒園大班音樂優秀教案《數鴨子》含反思

    時間:2020-11-30字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    大班音樂優秀教案《數鴨子》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒發揮想象,在已有的生活經驗上創編歌詞,并表演,在熟悉歌曲旋律的基礎上,唱準曲調、吐字清楚,有感情地學唱歌曲,快來看看幼兒園大班音樂優秀《數鴨子》含反思教案吧。

    幼兒園大班音樂優秀教案《數鴨子》含反思

    活動設計背景
    我們幼兒園處于農村,孩子們對“鴨子”并不陌生,甚至有點小朋友家里還養了小鴨子,基于孩子們對鴨子的喜愛,設計了這堂音樂活動《數鴨子》。

    活動目標
    1、幼兒在熟悉歌曲旋律的基礎上,唱準曲調、吐字清楚。
    2、引導幼兒發揮想象,在已有的生活經驗上創編歌詞,并表演。
    3、有感情地學唱歌曲。
    4、鞏固切分音符的唱法。

    教學重點、難點
    幼兒發揮想象力、創造力,創編歌詞,并表演。

    活動準備
    背景圖、大橋圖片、鴨子圖片若干、其它圖片。

    活動過程
    一、活動導入
    1、聽小鴨子叫的聲音,引出小鴨。
    2、幼兒根據已有的生活經驗,談談對鴨子的了解,認識鴨子。
    3、學學小鴨走路,引出課題。

    二、學習歌曲
    1、逐步出示圖片(如;當唱到“大橋下”時出示圖片大橋;當 唱到“一群鴨”的時候,出示圖片小鴨。)幫助幼兒記憶歌詞,也為歌曲創編做好鋪墊。
    2、請“小老師”教唱。

    三、歌詞創編
    1、談話活動(請幼兒談談生活中,你們還看到哪里又什么?)
    2、請幼兒將自己想到的加到歌曲中,應該怎么樣加。
    3、老師和孩子們一起創編歌詞,請孩子們表演。

    四、活動結束
    老師和孩子們一起出教室找一找,幼兒園里有什么,能加到歌詞中去。

    五、活動延伸
    請孩子們將自己想到的歌詞場景畫出來。

    活動反思
    在開展教學活動的時候,我要求自己既是活動的組織者、引導者又是活動的參與者,同時也是聽眾和觀眾,如:當孩子們想到了一些東西,但不知道自己該這么表達的時候,我要和孩子們一起想辦法,該怎么樣把它加到適當的地方去;當孩子們唱歌、跳舞時,我要細心觀察他們的表情、感覺等,進而建立一種和諧的師生關系,讓幼兒在和諧的氣氛中發展。該活動培養了孩子們的想象力、創造力,激發了孩子們對音樂的興趣,提高了他們對音樂的感受力。但是,通過這次活動的開展,我發現孩子們的語言詞匯積累不多,語言表達力不是很好,在一會的活動中有待加強培養。

    小百科:鴨是雁形目鴨科鴨亞科水禽的統稱,或稱真鴨。鴨的體型相對較小,頸短,一些屬的嘴要大些。

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