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    幼兒園大班音樂教案《下雨了》含反思

    時間:2019-12-27字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    大班音樂教案《下雨了》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒鞏固切分音符的唱法,感知復合節奏,用不同的兩種節奏合唱,在對唱的過程中注意傾聽同伴的聲音,及時接唱,快來看看幼兒園大班音樂《下雨了》含反思教案吧。

    幼兒園大班音樂教案《下雨了》含反思

      活動目標:
      1.感知復合節奏,用不同的兩種節奏合唱。
      2.鞏固切分音符的唱法。
      3.在對唱的過程中注意傾聽同伴的聲音,及時接唱。

      活動準備:
      多媒體課件、生活經驗、鋼琴。

      活動過程:
      一、律動《木瓜恰恰恰》
      音樂城里面藏了許多好聽的音樂,一起看看。

      二、發聲練習
      ××︱× —︱× × ︱× —︱
      下 雨 了 下 雨 了

      三、節奏練習
      (1)大雨的節奏
      你們看過下雨嗎?它會發出什么聲音?音樂城的雨會唱歌。<下大雨><播放課件>一起聽一聽。
      × × × × × ︱ × × × × × ︱ × × × × × ︱ × × × × × ︱
      滴滴滴 答答 滴滴滴 答答 滴滴滴答答 滴滴滴 答答︱
      學習節奏,用歡快跳躍的聲音演唱大雨的歌唱聲,即興動作表演節奏型。
      (2)小雨的節奏
      音樂城的雨點發生了什么變化?<下小雨了><播放課件>
      × × ︱× × ︱× × ︱× ×︱
      滴 答 滴 答 滴 答 滴 答
      學習小雨的節奏,并小聲、慢慢的唱出小雨的歌唱聲,最后用身體動作感知節奏型。
      (3)節奏游戲:大雨和小雨
      把大雨和小雨的節奏連起拍,唱歌詞。先唱大雨,再唱小雨。
      ×× × × × ︱× × × × × ︱ × × × × × ︱×× × × ×︱
      滴滴滴 答答 滴滴滴 答答 滴滴滴 答答 滴滴滴 答答
      × × ︱× × ︱× × ︱ × ×
      滴 答 滴 答 滴 答 滴 答
      (4):復合演唱
      音樂城里有一個藏寶庫,里面藏了許多的寶貝,但是去藏寶庫要進三道大門,每扇門上都有一串密碼,小朋友要用歌聲把密碼唱出來,唱對了,門就會打開。
      1=D 大雨的歌
      × × ︱× —︱×× × × × ︱×× × × ×︱ × × × ××︱
      下 雨 了 滴滴 滴 答 答 滴滴 滴 答 答 滴滴滴 答 答 ︱× × 0 ‖
      滴 答
      引導幼兒觀察密碼,把休止符唱好。用歌聲打開第一扇大門。
      小雨的歌
      × × ︱×—︱× × ︱× × ︱× ×︱× ×
      下 雨 了 滴 答 滴 答 滴 答 滴 答
      ×× 0 ‖
      滴 答
      引導幼兒用歌聲打開第二扇大門,并唱準休止符。
      大雨和小雨的歌
      × × ︱× —︱××× × ×︱×× × × × ︱× × ︱×—︱
      下 雨 了 滴滴滴 答答 滴滴滴 答 答 下 雨 了
      × × ︱× ×︱×× × × × ︱×× × × × ︱× ×︱× ×︱
      滴 答 滴 答 滴滴滴 答答 滴滴滴 答 答 滴 答 滴 答
      × × × × ×︱×× 0 ︱× × ︱×× 0 ‖
      滴滴滴 答 答 滴答 滴 答 滴答
      教師引導幼兒分角色扮演大雨和小雨,演唱歌曲打開第三扇大門
      (5):律動〈木瓜恰恰恰〉
      歡快地跳起舞蹈慶祝勝利。

      活動反思:
      孩子們天**玩兒,他們喜歡一切可以拿來玩兒的東西,不放過一切可以玩兒的機會。“下雨”這種自然現象對大人來說也許挺麻煩的,意味著鞋襪會打濕,衣服會濺臟,出門得帶傘,……??墒菍⒆觽儊碚f,能穿小雨鞋在雨中踩水,能穿小雨衣在雨中淋雨,能拿著雨傘瘋瘋鬧鬧,是一件令人高興的事。因此,這次活動學習過程可以大膽的安排成一個“玩”的過程,用游戲的方式去學習。在“玩”中去感受,在“玩”中去觀察,在“玩”中去體驗,在“玩”中去想象。

    小百科:雨是一種自然降水現象,是由大氣循環擾動產生的,是地球水循環不可缺少的一部分,是幾乎所有的遠離河流的陸生植物補給淡水的唯一方法。

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