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    幼兒園大班游戲課教案《長臂人》含反思

    時間:2020-02-22字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    大班游戲課教案《長臂人》含反思適用于大班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒培養一定的規則意識,注意安全,根據規則進行游戲,利用身體的各個部位去玩游戲,通過小組合作的形式,運用自己喜歡的的方式表達表現,快來看看幼兒園大班游戲課《長臂人》含反思教案吧。

    幼兒園大班游戲課教案《長臂人》含反思

      【活動目標】
      1、根據規則進行游戲,利用身體的各個部位去玩游戲。
      2、培養一定的規則意識,注意安全。
      3、通過小組合作的形式,運用自己喜歡的的方式表達表現。
      4、體驗合作創編游戲的樂趣。

      【活動準備】
      長袖一條、寬敞場地、四色呼啦圈、旗子四枚。

      【活動過程】
      一、有趣的長臂人——激發幼兒活動的興趣
      1、熱身運動。
      2、你們看看鄭老師今天帶來了什么?猜猜這是做什么用的?
      (出示長袖,幼兒猜測長袖的用途。)
      3、教師演示,扮演長臂人和幼兒互動。
      小結:把長袖的袖子套在兩只手臂上,看上去手就像變成長臂,所以我的名字就叫做“長臂人”。

      二、游戲“長臂人”——引導幼兒按照規則進行游戲
      今天我們就要做一個游戲,游戲的名字就叫做”長臂人“,你們準備好了嗎?
      1、教師介紹玩法及規則
      玩法:首先要把長袖套在手臂上成為“長臂人”,長臂人擁有四種不同顏色的旗子,當長臂人舉起一種或兩種或多種旗子時,你們就要快速的站到相應的旗子顏色對應的圈里,只有五秒鐘,在規定的時間內沒有完成即為失敗,就要到“監獄”里休息片刻。留到最后的小朋友即為獲勝。那他就成為下一位長臂人。(在監獄里的小朋友要安靜等待下一輪游戲)
      2、教師與幼兒共同演示玩法。
      3、集體進行“長臂人”游戲。

      【活動反思】
      本節課在講解規則上,我導入過快,應該把要當長臂人的規則說的更清楚一些,除了要舉旗子,還要去檢查小朋友們有沒有在相應的呼拉圈上。在環境布置上,呼啦圈可以四處擺放不要一層不變,要層層遞進,增加難度??梢詣撛O兩個人設,一個當長臂人去抓小朋友,一個人控制旗子去幫助小朋友們躲避長臂人,這樣可能更有趣味性,安全性。

    小百科:人,可以從生物、精神與文化等各個層面來定義,或是這些層面定義的結合。

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