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    幼兒園教育隨筆《孩子容易被新事物所指揮》

    時間:2020-11-14字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《孩子容易被新事物所“指揮”》是一篇幼兒園教育隨筆,適合幼兒園教師使用。

    幼兒園教育隨筆《孩子容易被新事物所指揮》

    快樂是每個幼兒的本能,當然,在玩耍過程中,必然會有不可避免的沖突、吵鬧、打人。當然,這種打人并不是我們大人們心中想象的暴力毆打行為。孩子們心中認為是一種心理報復。常見的消息不過是抓住對方幾次,打對方幾次,對自己和對方沒有太大的傷害,所以作為我們的老師和監護人沒有必要擔心勢頭。沒有必要用各種各樣的方法教孩子。那樣的話,只會產生回歸心理,結果會變得嚴重。

    在我看來,當類似的情況發生時,老師應該根據情況,心理轉移法的效果會更理想。例如,有一次,我們班周天宇的孩子們憤怒地發現了。我想我告訴王鵬飛的孩子們打他。當我看到這種情況時,我什么也沒說,我給他打了一杯水,說:別生氣,現在喝水,然后告訴老師好嗎?周天宇看著我接著杯子喝,喝完后沒有馬上解決他的問題,對他說:喝水的時候聽到了咚咚的聲音嗎?當時你心中的不滿,想想整個事情仲凱為什么打你?你在哪里做錯了?周天宇低頭好久沒說話了。那么,現在該怎么辦呢?我鼓勵他。老師,我不小心踩到了他的圍巾,他推了我,知道該怎么辦。撒腿出去,我出去的時候,他和王鵬飛玩跳繩。效果很好,他們剛才的煩惱早就跑到了九霄云外。別忘了孩子容易被新事物指揮。

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