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    幼兒園小班案例分析反思《一次有趣的撿落葉活動》

    時間:2020-11-16字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    小班案例分析反思《一次有趣的撿落葉活動》是一篇幼師案例分析,適合幼兒園教師使用。釋放孩子們,帶他們去社會,自然,孩子們眼中的世界變大,心胸寬廣,性格愉快,生活活活力,思想感情,身心素質提高,陳老先生說:“孩子的世界,孩子們自己探索,發現,他自己尋求的知識是真正的知識,他自己發現的世界是真正的世界。

    幼兒園小班案例分析反思《一次有趣的撿落葉活動》

    風和日麗的一天,我帶著班里的孩子來幼兒園附近的小區撿落葉,來到社區,飄落的葉子引起了南南、凡凡、陽陽三個孩子的好奇心,她們有時追著伏地撿起來,有時頭上咕咕地說著什么,“一、二、五、八聽到孩子們幼稚零亂的數聲,強烈的責任感使我參加了她們的行動,邊撿邊大聲數數“一、二、三、四、五班”,我用正確響亮的數聲引導孩子們,孩子們的數聲不再零亂,漸漸有序我拿著一個大塑料袋,讓孩子們把撿起來的樹葉放進去,孩子們撿起來放一張,撿起來放很多,孩子們在落葉和塑料袋之間來回奔波。哇!哇!哇!許多樹葉耶”,金昕哲孩子們的歡呼,吸引了撿落葉的孩子們。這片樹葉是黃色的”。這片樹葉是綠色的”。這片樹葉仿佛爺爺奶奶喝茶的茶水顏色”。我的葉子大,你的葉子小”。哎,這葉子怎么會有一個小洞呢?“哇,已經有這么多樹葉哇”那么,你們手里的葉子有多少呢?我必須馬上問。孩子們馬上說“很多葉子”,有些人把葉子放在地上,趴著認真地數著??粗⒆觽冋J真的表情,專注于探索,努力數量的樣子,我看到真正的孩子自主學習,孩子自己學習!我用點頭、微笑、撫摸肯定是孩子的發現,及時鼓勵他們?;顒咏Y束后,孩子們仍然不愿意回去。他們建議把樹葉帶回班上。我點頭笑著同意他們的建議。

    反省:反省::

    “自然是我們最好的老師,自然充滿了活教材,自然是我們的教科書。我們要睜開眼睛仔細看,伸出雙手仔細研究。在主題活動的“秋天”中,我們利用社區資源把孩子帶到小區,在道路上觀察秋天樹葉和草的變化,感受到樹葉飄落的動人舞姿,讓孩子在自然社會中培養孩子能力的思考和實踐。打破幼兒園狹小的空間限制,為幼兒提供鍛煉的機會,在直接認識自然、社會的活動中,孩子的語言能力進一步發展,同時也激發了孩子尋求知識的欲望。滿足幼兒積極發現、積極探索的心理需求,吸引他們積極參與觀察、聽取、思考、制作過程,更有效地發展觀察力、記憶力、想象力和思維能力,使幼兒創造潛力的發展具有必要性。自然社會是包羅萬象的百科全書,我們離開幼兒園狹窄的天地,釋放孩子們,帶他們去社會,自然,孩子們眼中的世界變大,心胸寬廣,性格愉快,生活活活力,思想感情,身心素質提高,陳老先生說:“孩子的世界,孩子們自己探索,發現,他自己尋求的知識是真正的知識,他自己發現的世界是真正的世界。

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