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    幼兒園大班教案《量詞歌》含反思

    時間:2019-01-29字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    大班教案《量詞歌》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能正確使用量詞,學會《量詞歌》,感受活動的樂趣,在感受兒歌的基礎上,理解兒歌意境,快來看看幼兒園大班《量詞歌》含反思教案吧。

    幼兒園大班教案《量詞歌》含反思

      活動目標:
      1、學會《量詞歌》,感受活動的樂趣。
      2、能正確使用量詞。
      3、在感受兒歌的基礎上,理解兒歌意境
      4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

      活動準備:
      兒歌范圖、漢字卡片“量詞”。

      活動過程:
      一、找錯活動,提高幼兒的聽辨、改錯能力。
      1、這幾句話中有三個地方講錯了。把錯的地方找出來。
      2、小紅、小明兩條好朋友出去玩。玩累了,就去買兩件方便面泡著吃。吃完后,他們就爬到一朵床上睡覺了。”
      3、找出錯誤并改正。正確使用量詞。
      4、小結:兩條好朋友應該說兩個好朋友、兩件方便面應該說兩袋方便面、一朵床應該說一張床。“個、袋、張”有個共同的名字,叫“量詞。”(出示字卡“量詞”。)

      二、通過猜想、揭示活動,引導幼兒愉快地學習兒歌。
      1、有很多量詞都躲在兒歌里,你們愿意把它猜出來嗎?
      2、兒歌第一句“一頭牛,兩匹馬。”
      圖上是什么?有多少?說一說?。ㄒ龑в變赫f:“一頭牛,兩匹馬。”)
      3、猜第二、第三句兒歌中的物體名稱。
      教師朗誦“三條××,四只×,五本×,六支×。”把××朗誦在心里,鼓勵幼兒大膽猜想物體的名稱。例如:三條魚、三條褲子、三條辮子、三條狗……四只小鴨、四只小雞、四只螃蟹……五本本子、五本書……
      4、出示兒歌內容。
      5、猜第四、第五句兒歌中的量詞。
      教師朗誦“七×樹,八×花,九×飛機,十×車。”把“×”量詞念在心里。
      6、出示正確答案,給幼兒言語獎勵。
      7、教師小結:牛要說“頭”、馬要說“匹”。所以說(出示兒歌最后一句):“量詞千萬別說錯,說錯就要鬧笑話。”
      8、老師完整朗誦,結合范圖幼兒朗誦兒歌。

      三、創編活動!
      1、每樣東西都有屬于它的量詞。找一兩樣東西,把它的量詞說出來。
      2、說量詞,與同伴一起分享成功的快樂!

      附文: 《量詞歌》
      一頭牛,兩匹馬,
      三條鯉魚四只鴨,
      五本書,六支筆,
      七棵果樹八朵花,
      九架飛機十輛車。
      量詞千萬別說錯,
      說錯就要鬧笑話。

      活動延伸:
      回家把這首《量詞歌》念給爸爸媽媽聽,然后試著和爸爸媽媽創編一首新的《量詞歌》。

      活動反思:
      活動氛圍較好,幼兒興趣也較高,幼兒對自己感興趣的事情觀察的很仔細,而且表述的也很準確,可見幼兒自己探索實踐的能力是很強的,但幼兒的年齡決定了他們認識的局限性,僅靠自己的直接經驗是不行的,因此作為教師要善于抓住孩子的一個小“閃光點”,給孩子充分感知活動的空間,幫助幼兒自己設立活動內容,這樣才能更好的體現幼兒是活動的主體。

    小百科:量詞通常用來表示人、事物或動作的數量單位的詞,叫做量詞。如頭、匹、條等。

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