• 首頁 > 教學教案 > 美術教案 > 小學美術教案 > 一年級下冊美術教案

    江西版一年級美術下冊第16課《撥浪鼓》教學設計教案

    時間:2020-11-24字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《江西版一年級美術下冊第16課《撥浪鼓》教學設計教案》這是一篇一年級下冊美術教案,掌握撥浪鼓的特征,能獨立完成它的設計。

    江西版一年級美術下冊第16課《撥浪鼓》教學設計教案

    江西版小學一年級美術下冊第16課《撥浪鼓》教學設計教案
    第16課  撥浪鼓
    教學目標
    1. 指導學生利用容易找到的材料,設計制作一個撥浪鼓。
    2. 指導學生采用繪制,剪貼等方法對玩具進行簡單的裝飾。
    3. 引導學生通過創意及制作感受美術活動的樂趣和成功的喜悅。
    教學重點:掌握撥浪鼓的特征,能獨立完成它的設計
    教學難點:設計的撥浪鼓新奇、有創意
    教學時數:2課時
    教學實施
    一、 課前準備
    1. 教師準備玩具撥浪鼓、各種繪畫制作工具以及示范作品。
    2. 學生準備一些竹筒(或紙杯、塑料小瓶),毛筆桿(或方便筷),彩色紙,夾子等材料,鉛筆,蠟筆,彩色水筆,剪刀,膠水,彩色紙等繪畫制作工具。
    二、 課堂教學
    1. 引導階段
    介紹我國南宋時李嵩的名畫《貨郎圖》,引導觀察圖中撥浪鼓的模樣。
      展示一些會響的撥浪鼓,激發學生的濃厚興趣。
      啟發學生思考為什么示范的撥浪鼓會發出聲響?
    2. 發展階段
    (1) 教師展示示范作業,講述幾種示范作業的設計思路。
    (2) 教師以清晰的演示說明撥浪鼓制作的具體方法與步驟。
    (3) 鼓勵學生用找到的材料,通過想象與構思,設計并制作一個會響的小玩具,采用畫,剪,拼貼等造型手段將玩具裝飾美化。
    (4)在作業過程中要激勵學生大膽,自由地創意與設計,要認真仔細地進行制作。
    (5)作業完成后讓學生在教室里互相評價,欣賞,并分成小組,比比誰的玩具發出的聲音更響,更優美動聽。
    3. 收拾與整理:督促學生收拾工具和材料,整理桌面,地面,保持教室環境的整潔。
    三、課后拓展
        讓學生回家進行其它會響玩具的設計創意。

    红包扫雷