• 首頁 > 教學教案 > 科學教案 > 科學教學設計

    第1課《各種各樣的葉》教學設計

    時間:2020-11-24字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《第1課《各種各樣的葉》教學設計》這是一篇科學教學設計,通過觀察知道葉由葉片和葉柄等部分組成,知道葉的形狀多種多樣,常見的有針形、心形、橢圓形、帶形、扇形等。

    第1課《各種各樣的葉》教學設計

    教學目標(內容框架)
    科學概念:
    通過觀察知道葉由葉片和葉柄等部分組成,知道葉的形狀多種多樣,常見的有針形、心形、橢圓形、帶形、扇形等。
    科學探究:
    1、通過觀察比較,能找出葉的共同點----具有葉片和葉柄。
    2、通過觀察比較,能發現葉片在大小、形狀、顏色、邊緣等方面的不同。
    3、能用眼看、手摸、鼻聞、繪圖、借助放大鏡、畫一畫等多種方法來觀察葉。
    科學態度:
    1、能運用比較的方法,找出事物的相同點和不同點。
    2、能根據自己的觀察,如實講述事實與現象。
    3、對葉的探究感興趣,有好奇心和探究的熱情,能進行持續的研究。
    4、在與同學的合作中樂于表達自己的觀點,愿意傾聽同學的發言
    科學、技術、社會與環境目標:
    能舉例說明葉子與人類生活、環境的關系。
    教學重點:通過觀察比較找出葉子的共同點,認識常見的葉子的形狀。
    教學難點: 通過觀察比較找出葉子各方面的不同點。
    教學流程示意(可選項)
    板書設計
    1、各種各樣的葉
    學習效果評價設計

    红包扫雷