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《確定起跑線》是一節數學綜合實踐課，是在學生掌握了圓的概念和周長等知識的基礎上設計的。
課的開始我設計了一場不公平的比賽，讓學生發現了比賽中存在的問題，并且提出問題。
這是一節數學綜合實踐課，是在學生掌握了圓的概念和周長等知識的基礎上設計的。
通過數學活動讓學生了解田徑跑道的結構，學會確定跑道起跑線的方法。
《確定起跑線》是一節利用第一單元圓的周長，讓學生用數學知識研究在實際的運動比賽的起跑線的問題的實踐研究課。
