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    幼兒園大班安全課《走失了怎么辦?》FLASH課件動畫教案

    幼兒園大班安全課《走失了怎么辦?》FLASH課件動畫教案

    幼兒園大班安全課《走失了怎么辦?》FLASH課件動畫教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是引導幼兒運用已有的經驗幫助走丟的朋友想出最適合的辦法,大膽的表述自己的想法,培養關心他人的情感。

    活動目標:
    1、引導幼兒運用已有的經驗幫助走丟的朋友想出最適合的辦法 ;
    2、大膽的表述自己的想法,培養關心他人的情感。
    重點與難點:
    重點:幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。
    難點:培養幼兒關心他人的情感。
    材料創設:走丟錄象3段,事先環境創設
    活動過程:
    一、感知經驗:
    師:我們班有三個小朋友走丟了,迷路了,讓我們一起去幫助她們。
    播放馬路走丟的情景(十字路口)l
    提問:XX小朋友在哪?他怎么了?接下來怎么辦呢?我們一起幫助他。
    指導:
    1、引導幼兒幫助朋友,激發關心他人的情感
    2、 鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀點
    小結:在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,還可以請警察叔叔幫忙。(協管也行)
    二、講述經驗:
    l 播放小區走丟的情景
    小結:可以在原地等,也可以找小區里的門衛伯伯,讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,讓大人來領你。
    三、提升經驗:
    l 播放超市走丟的情景(大賣場)
    請走失幼兒講講當時的情景,請其他幼兒發表看法。想想可行的辦法。
    小結:在超市里可以原地等也可以找營業員和工作人員,通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,然后來領你。(繼續看錄像,XX小朋友是怎樣做的)
    四、延伸:
    走丟了以后,爸爸媽媽會很著急,我們都不想把自己弄丟,那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)
     
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