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    幼兒園大班美術《美麗的海洋魚》FLASH課件動畫教案

    幼兒園大班美術《美麗的海洋魚》FLASH課件動畫教案

    幼兒園大班美術《美麗的海洋魚》FLASH課件動畫教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是仔細閱讀大圖書,初步講述故事并體驗小刺猬圓圓的心理,讓幼兒懂得不能隨意學時髦的道理。

    活動目標:
    1、仔細閱讀大圖書,初步講述故事并體驗小刺猬圓圓的心理。
    2、讓幼兒懂得不能隨意學時髦的道理。
    活動準備:
    大圖書一本活動過程:
    一、師出示大圖書教師:今天,老師給小朋友帶來了一本大圖書,我們來看封面上有誰?(小刺猬)。這本圖書的名字叫《小刺猬學時髦》,叫什么?幼兒說題目。那什么叫時髦呢?(理解“時髦”愛漂亮,愛打扮,喜歡化裝等)看了這個名字你們猜猜看可能會講什么故事呢?
    到底講了什么我們一起來看看吧!
    二、幼兒看圖書師提要求:我們小朋友看的時候要看在眼里記在心里??赐旰筇釂?小刺猬學時髦,到底學了什么?
    三、分頁講述打開圖書,圖一小刺猬和媽媽上街,看到了什么?(卷毛獅子狗)圖二 它回到家后是怎么做的?(叫媽媽幫它燙成卷的)圖三 它燙成卷刺后小朋友是怎么說的?  對呀!小朋友都夸它說:“多漂亮的刺猬啊!”小刺猬聽了心里怎么想?(很得意)(體驗心理活動)  小刺猬可得意了,我們來學學小刺猬得意的樣子。(師幼共同表演,還可請個別幼兒表演)圖四 秋天來了,果子熟了,媽媽帶著孩子們上山采果子。山里滿地是熟透了的果子,他們看見了會怎么做呢?  圖五看!怎么了?  對啊!它刺不到果子心理又會怎么呢?(很難過)圖六  哎呀!發生了什么事啊!(小朋友要去捉圓圓)小朋友為什么要捉它呢?這時圓圓的心理怎樣?(很著急)它會著急的說什么呢?(小刺猬著急的說:“媽媽,快來救我啊!)我們一塊來學學小刺猬著急的樣子(不著急的大聲的喊媽媽是聽不到的)圖七  看!刺猬媽媽是怎么救它的?  發生了這么多事,圓圓心里又是怎么想的呢?(還是直的刺好)圖八—圖九 最后,它是怎么做的?(叫媽媽把刺燙直了)  那它以后還會去學時髦燙成卷刺嗎?
    對啊!學時髦給小刺猬帶來了麻煩,我們一起來聽小刺猬學時髦的故事吧三、師講述故事四、師幼共同講述故事五、活動延伸小刺猬學時髦給自己帶來了麻煩,我們小朋友要學時髦嗎?(不要)對呀!亂學時髦可是會給我們帶來麻煩的。
    附故事:
    小刺猬學時髦有一次,小刺猬圓圓跟媽媽上街,看見一只卷毛獅子狗,她覺得卷毛很漂亮?;氐郊?,小刺猬圓圓嚷著把硬刺燙成了卷刺。小刺猬獨自上街,小朋友看見了都稱贊它說:“多漂亮的小刺猬!”小刺猬聽了心里可得意了。
    秋天到了,果子熟了,媽媽帶著孩子們上山采果子。山里滿地是熟透了的果子,姐妹們學著媽媽的樣,刺了一身果子。小刺猬圓圓在地上滾了好幾次,一個果子也刺不著,心里很難過。
    小男孩發現小刺猬圓圓的卷刺不會傷人,就捉住了她。小刺猬著急的大喊:“媽媽,快來救我啊!”刺猬媽媽連忙來救圓圓,她用刺去刺小男孩的腳,圓圓得救了。
    小刺猬這才懂得身上的刺還是直的好,于是懇請媽媽把卷刺統統拉直?,F在,小刺猬的刺全直了,小刺猬慚愧地說:“我以后再也不亂學時髦了。”
     
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