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    幼兒園大班音樂《小青蛙找老婆》FLASH課件動畫教案

    幼兒園大班音樂《小青蛙找老婆》FLASH課件動畫教案

    幼兒園大班音樂《小青蛙找老婆》FLASH課件動畫教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是學唱歌曲中的動物對話,在熟悉歌曲旋律、理解歌曲內容基礎上進行節奏演奏,培養幼兒的節奏感,積極參加音樂活動,在角色表演中體驗音樂活動帶來的快樂。

    音樂活活動目標:
    1、學唱歌曲中的動物對話,在熟悉歌曲旋律、理解歌曲內容基礎上進行節奏演奏,培養幼兒的節奏感。
    2、積極參加音樂活動,在角色表演中體驗音樂活動帶來的快樂。
    活動準備:1、場地布置:分四組,每組10個孩子,以半圓形方式圍繞活動室
    2、物質準備:烏龜、公雞、貓咪、青蛙頭飾各2個。
    3、圖譜
    活動過程:
    一、 出示頭飾,完整傾聽歌曲,教師通過提問幫助幼兒回憶歌曲內容,并學習歌曲。
    1、青蛙先生來坐客:他是青蛙先生,他總是一個人生活,覺得太孤單了,小朋友們,你們有沒有什么好辦法呀?
    2、你們說得都很有道理,它是一個大人所以它決定去池塘邊找一個老婆吧!你們愿意和他一起去找老婆嗎?
    3、 那我們就一起去吧。(音樂播放第一段)
    4、它第一次找了誰?烏龜愿意做它的老婆嗎?烏龜怎么說的?我們一起來聽一聽?我們也來學一學好嗎?(幼兒學唱)
    第二次、第三次、第四次以此類推。
    二、 教師總結:以故事的方式總結歌曲內容,幫助幼兒鞏固歌詞。
    三、 節奏演奏
    1、 出示圖譜,分組用身體樂器演奏
    師介紹圖譜的看法,并示范性的演奏給幼兒聽了。
    師:哎,小朋友,我有個提議,我們一起來拍手或其他的身體樂器演奏的方式來為它們唱這首歌吧!除了拍手,有誰還想出其他的身體樂器?
    師:“小朋友們想的很好,拿我們現在來分下角色,這些小朋友做烏龜,用拍肩的動作,我們來試試。(教師帶幼兒用拍肩的方式演奏歌曲)這些小朋友做公雞,用拍手,我們來試試。(教師帶幼兒用拍手的方式演奏歌曲)這些小朋友做貓咪,用拍腿的動作,我們來試試。(教師帶幼兒用拍腿的方式演奏歌曲)這些小朋友做青蛙,用拍肚子,我們來試試。(教師帶幼兒用拍肚子的方式演奏歌曲)
    四、歌曲表演
    1、教師扮演青蛙,分配角色,請四名幼兒作示范表演
    師:小朋友,你們想不想表演一下這首歌曲呢?誰愿意做烏龜,烏龜是什么樣子的,你學學看,依此類推(雞、貓咪、青蛙)
    2、 師分配角色,分兩組請所有的小朋友上臺表演
    是:剛剛的表演你們看清楚了嗎?接下來我要清更多的小朋友上臺表演哦,你們想參加嗎?
    (沒請上的幼兒可跟隨音樂拍手)
    五、 結束部分
    師:小朋友我們的表演結束了,我們問問后面的客人老師我們表演的好不好?
     
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