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    幼兒園大班語言《找幸?!稦LASH課件動畫教案

    幼兒園大班語言《找幸?!稦LASH課件動畫教案

    幼兒園大班語言《找幸?!稦LASH課件動畫教案包含了flash課件,參考教案,活動目標是通過活動,熟悉和了解班級小伙伴,讓幼兒在集體中介紹自己的家人,增進喜愛家人的情感。

    活動目標 :
    1. 通過活動,熟悉和了解班級小伙伴。
    2. 讓幼兒在集體中介紹自己的家人,增進喜愛家人的情感。
    3.能集中注意力傾聽別人說話,學習用“我有…還有”句式做介紹。
    活動準備:
    1.課件-圖片:吃米糕的家人,幸福的一家人
    2.班級小朋友 “全家福”照片。
    活動過程
    一、導入
    圖片演示-幸福的家人
    1.小朋友你們能看出來,床上睡覺的是誰嗎?
    (引導幼兒說出,爸爸,媽媽,寶寶)
    2.他們為什么會睡在一起呢?
    (他們是一家人)
    3.教師給幼兒示范介紹家人
    我有爸爸,我有媽媽,我有愛人,我有兒子,還有我自己。
    小結:我們每個人都有自己的家,家很溫暖,很舒適,我們每天生活在家里,我們都很愛自己的家。
    二、展開
    教師引導寶寶介紹家人
    1.小朋友你們家里都有誰?能給老師和小朋友說一說嗎?
    鼓勵幼兒大膽在集體面前,介紹自己的家人,提示幼兒把家里人都能說出來
    我有我爺爺,我有我奶奶,我有我爸爸,我有我媽媽,還有我自己。
    2.圖片:吃米糕的家人
    小朋友,你能看出來,吃米糕的這一家人是誰嗎?
    (讓幼兒自由議論,給膽小的幼兒提供說話的機會)
    3.班級幼兒集體照片
    (1)你們認識照片上的這些寶寶嗎?
    誰找到自己了?
    (激發幼兒情緒,自由發言)
    (2)老師說一個寶寶的名字,比比看誰先把他找出來好不好?
    幫助幼兒相互熟悉和了解小伙伴。
    如:一個很喜歡上幼兒園的 ×××寶寶。
    一個吃飯不挑食的×××寶寶。
    一個愛幫助小伙伴的×××寶寶。
    4. 放松幼兒情緒,提示他們到屏幕前看照片,鼓勵寶寶之間互相看看、說說,進一步感情交流。
    三、結束
    歌表演《可愛的家》活動結束。
    活動延伸
    回家后,給自己的家人介紹小朋友的家人。
     
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