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    幼兒園大班語言《總是遲到的嘟嘟》FLASH課件動畫教案

    幼兒園大班語言《總是遲到的嘟嘟》FLASH課件動畫教案

    幼兒園大班語言《總是遲到的嘟嘟》FLASH課件動畫教案包含了flash課件,參考教案,活動目標是掌握故事內容,理解遲到的根本原因,能大膽、多元、有邏輯的講述作為小學生會出現的問題及解決方法。

    【教學目標】
    1、掌握故事內容,理解遲到的根本原因。
    2、能大膽、多元、有邏輯的講述作為小學生會出現的問題及解決方法。
    3、體驗歸咎于別人與改正自我兩種態度及行為的不同結果。
    知識點:
    1、把遲到的原因歸咎與別人:嘟嘟總是遲到,可他把原因歸咎于"媽媽騎自行車太慢,爸爸喊我太晚了,鬧鐘的聲音太輕了",結果同學們都笑他。
    把遲到的原因歸咎與自己:自己早點起來,動作快一點。就不再遲到了。
    2、大膽、多元、有邏輯性的講述自身存在的問題及解決方法:
    例:我也會遲到,以后我會快快的穿衣服,這樣就不能遲到了。
    以后我會早早的睡覺,也不會遲到了。
    【教學準備】
    物質準備
    PPT一:
    家長的畫面:爸爸叫他起床。孩子的畫面:穿衣服時慢吞吞,一邊玩一邊穿。結果:遲到,小朋友都在上課。
    PPT二:
    家長的畫面:爸爸叫他起床。孩子的畫面:穿衣服速度很快。結果:不遲到,小朋友都在操場上游戲。
    課件《總是遲到的嘟嘟》
    知識準備--前期了解作為小學生可能存在的問題。
    場地準備座位坐成U字型。
    【教學過程】
    通過出示PPT"皮皮上學了",引起幼兒--今天早上,小學生皮皮在上學的過程中和他的爸爸媽媽發生了一些奇怪的事情,到底是什么事情呢,我們一起來看一看課件吧!
    通過欣賞課件,掌握故事內容,理解不要把遲到的原因歸咎與別人的道理
    1、通過欣賞PPT,將難點進行前置。
    通過欣賞課件1、初步了解遲到的原因--誰愿意說一說故事中皮皮和他的爸爸、媽媽發生了什么事情,結果怎樣?
    爸爸叫他起床。皮皮穿衣服時慢吞吞,一邊玩一邊穿媽媽煮好飯,叫皮皮吃飯。皮皮吃飯時左看看右看看,摸摸玩具,慢吞吞的吃飯鬧鐘響了:皮皮不起床,蒙上頭繼續睡。
    結果皮皮遲到了。
    --請小朋友完整的說一說,皮皮遲到的原因是什么?
    穿衣服時慢吞吞,一邊玩一邊穿吃飯時左看看右看看,摸摸玩具,慢吞吞的吃飯鬧鐘響了:皮皮不起床,蒙上頭繼續睡。
    通過欣賞課件2,初步了解不遲到的原因--后來,老師告訴皮皮一些不會遲到的好辦法,到底是什么辦法呢,我們一起來看一看!--誰愿意老師告訴了皮皮什么好辦法?結果怎樣?
    爸爸叫他起床:快速的穿衣服,有順序的穿衣服。
    媽媽煮好飯,叫皮皮吃飯:皮皮低頭專心的吃飯,認真的吃飯鬧鐘響了:皮皮趕快起床,也不磨蹭結果皮皮沒遲到。
    --請小朋友完整的說一說,皮皮沒有遲到的原因是什么?
    快速的穿衣服,有順序的穿衣服。
    皮皮低頭專心的吃飯,認真的吃飯皮皮趕快起床,也不磨蹭
    通過對比活動,明白遲到的原因是因為自身的原因。
    --請小朋友比一比這兩個故事,你發現了皮皮遲到的原因到底是什么?
    自己的行為改變了。
    2、通過欣賞課件,了解故事內容,理解不把遲到的原因歸咎與別人的道理。
    --小朋友都知道了皮皮遲到的原因,皮皮還有一個好朋友嘟嘟,他是不是也經常遲到呢?我們一起來看一看吧!
    初步整體欣賞故事,了解故事的內容
    --故事的名字叫什么?
    --故事中都有誰?
    --故事中發生了什么事情?
    分段欣賞故事,了解遲到和不遲到的原因--現在我們來聽一聽故事的第一段,聽完以后小朋友告訴我:嘟嘟遲到的原因是什么?
     
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