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    幼兒園小班數學《圓形、正方形、三角形》FLASH課件動畫教案

    幼兒園小班數學《圓形、正方形、三角形》FLASH課件動畫教案

    幼兒園小班數學《圓形、正方形、三角形》FLASH課件動畫教案包含了flash課件,參考教案,活動目標是復習鞏固對正方形、三角形和圓形的認識,培養幼兒參與活動的積極性和思維的靈活性。

    [活動目標]
    1、復習鞏固對正方形、三角形和圓形的認識。
    2、培養幼兒參與活動的積極性和思維的靈活性。
    [活動準備]
    1、圖片一幅、紙制小路(上面鏤刻不同形狀、不同大小的圖形)
    2、小白兔頭飾一個,內裝有形狀不同的幾何圖形多個的“魔術箱”一個
    [教學過程]
     一、以故事形式引出主題
    1、講故事引起幼兒的興趣
    師:小朋友,昨天小白兔打電話給老師,它對老師說:“昨天,森林里刮起了大風,把我的房子都給吹破了(嗚…)你能不能幫我造一間新房子呢?”于是,老師就連夜給小白兔造了一間新房子。小朋友,你們看,這新房子漂亮嗎?
    2 、出示圖片,提問:
    師:你們看,老師把房頂蓋成什么形狀的?
    小:三角形
    師:房身呢?
    小:正方形
    師:門又是什么形狀呢?
    小:圓形
    引導幼兒說出三角形、正方形和圓形
    二、復習圖形
    師:小朋友真聰明,全都答對了,今天老師跟小朋友復習這些圖形。
    1、出示“魔術箱”
    師:小朋友,你們看,老師從魔術師那里借來了魔術箱。今天老師就要為小朋友表演魔術,你們可要仔細地看喲!
    2、提問
    從魔術箱內變出圖形
    師:媽哩媽哩轟,變!你們看老師變出的是什么圖形呀?
     小:圓形
    師:它是怎么樣的呢?
    小:沒有角的
    依次變出正方形、三角形并進行提問
    三、游戲-鋪路
    1、一名大班幼兒扮演小白兔打電話給老師道謝,并要求再次幫助
    (嘟…)   教師接電話,小白兔說:“謝謝你為我造了一間新房子!剛才我想來跟你道謝時,家門口有很多泥坑,我不小心就摔倒了,老師你能不能再幫助我把這條路鋪好呢?”
    師:小朋友,你們都聽到了小白兔的話了,那么,我們一起幫助小白兔把路鋪好,好嗎?
    2、擺出各種形狀不同的幾何圖形
    師;小朋友,你們看到了嗎?這里有很多不同的形狀,請你們把圓形材料放進圓形的坑里,把三角形材料放進三角形的坑里,把正方形材料放進正方形的坑里,直到把坑全鋪平!(邊講解邊示范)
    3、幼兒操作,要求幼兒根據坑的形狀、大小尋找相應的材料
    四、結束部分
    讓幼兒扮小兔跳,沿著鋪好的路去探望受傷的小白兔 。
     
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