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    幼兒園小班數學《比較多少》FLASH課件動畫教案

    幼兒園小班數學《比較多少》FLASH課件動畫教案

    幼兒園小班數學《比較多少》FLASH課件動畫教案包含了flash課件,參考教案,活動目標是引導幼兒用一一對應的方法,找出較多的物體,回比較多少,培養幼兒的初步分析、比較能力。

    活動目標:
    1、引導幼兒用一一對應的方法,找出較多的物體,回比較多少。
    2、培養幼兒的初步分析、比較能力。
    活動準備:
    圖片3張  紙偶2個  記號筆 鈴鐺 凳子 
    活動過程:
    一、情景表演,出示小狗、小兔,引出課題。
    老師給小朋友請來了兩位新朋友,一個是小狗,一個是小兔。
    二、出示禮物,感知物體的多少。
    今天是小狗和小兔的生日,他們收到了許多許多禮物。
    出示圖片①:小兔收到了什么禮物?(個別幼兒)蘿卜有幾個?我們伸出小手數  一數?小狗收到了什么禮物?(集體)有幾顆?請幼兒想辦法比較誰的禮物多?
    出示圖片②:小兔收到了什么禮物?小狗收到了什么禮物?哪個小朋友知道3個蘑菇多,還是4個蘋果多?你是用什么好辦法知道的?
    教師引導:我們是用什么好辦法比較多少的?
    出示圖片③:小兔收到了什么禮物,有幾塊餅干?小狗收到了什么,有幾根骨頭?請幼兒比較,誰的禮物多?你是用什么好辦法知道的。請幼兒操作,發現了什么?
    三、游戲:
    ⑴、小兔和小狗要邀請小朋友到他們家來玩搶凳子的游戲,小朋友要聽小鈴鐺的聲音學解放軍繞著凳子走,鈴聲停馬上坐下,一張凳子坐一個小朋友,看看誰能搶到小凳子。幼兒游戲。 
    ⑵、搶凳子的游戲好玩嗎?老師還要帶小朋友門去外面玩,我們一邊唱歌一邊找朋友,1個女孩子必須找1個男孩子做朋友??纯凑l最能干,會找到朋友,找到朋友的小朋友一起和老師去外面做游戲。
     
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